摘要：Learning Cycle:学习循环 When you listen, do you : try to understand 100% ? listen for the main idea ？ What the goal of “Listen”? What do you find diffic 阅读全文

摘要：主动语态：i eat apples .我吃苹果 .(主语发出动作) 被动语态：Apples are eaten by me .(不是主语发出动作，而是主语被做：动作的承受者)苹果被吃。 人们常说=事情被人们说：客观/符合英语的逻辑。 The dog eat a cake . 狗吃了蛋糕. ? 吃了那 阅读全文

摘要：由于谓语动词不同分为五类 分类：A：有实义 【实义动词】 -》 a :不及物动词vi (不能直接加宾语) (主谓) b: 及物动词vt(可以直接加宾语) (主谓宾)/(主谓双宾(人+物))/(主谓宾补) B：无实义 【无实义动词】(连)系动词 -》(主系表) 举例：主谓：I swim .(不及物，不 阅读全文

摘要：完成时态： 1>现在完成时：站在现在看之前 形式 have/have + done .(过去分词) 用法：A：现在全部完成（过去的事对现在有影响） B：现在部分完成（从过去持续到现在的事） 比如： 同学，你作业写得怎么样？【截止到现在回头往之前看：现在的之前】 你去朋友家找同学，同学不在家，他妈妈 阅读全文

摘要：动词的时态：16种【动作发生的时间+状态】通过谓语动词的变化表达 过去、现在、将来 一般时态： 1>.一般过去时：V过去式 did (was/were) 强调过去，无关现在 He was a student .他过去是个学生(现在不是了，完全是过去的事,无关现在) 2>.一般现在时：V动词原形(d 阅读全文