C语言I博客作业08

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11613
这个课程的目标是	巩固学习备考
学号	20209080

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1

1.1.1数据处理

数据表达：定义整型i j n。
数据处理：利用for循环逐次进行计算

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

| 输入数据 | 输出数据 |
| ---- | ---- | ---- |
| 6 | 66乘法表 |
| 7 | 77乘法表 |
| 4 | 4*4乘法表 |

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：构思正确，码代码时一丢丢小问题。

1.2

1.2.1数据处理:

数据处理：定义a,b,c,d,e,f,g,h整型
函数参数：for循环和if——else语句判断

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1 2 3 6 7 8	Wish you good luck.	前三项和不等于后三项
5 6 7 7 5 6	You are lucky!	前三项和等于后三项
6 4 6 5 6 8	Wish you good luck.	前三项和不等于后三项

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：输出点错误，直接复制粘贴简单准确。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

···分割线···

自己代码截图

·比较

1.两位同学是把通过取整取余将每位数取出来，然后进行运行。
2.我与两位同学的思路时相差较大的，简洁的把位数当个数处理，其实本来也是想取整的，别人提供更好的办法。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学的知识点简介	目前比较迷惑的内容
10/12——10/18	16h	100	c语言的辨识，什么是c语言	c语言的优越
10/24——11/1	12h	200	将数据转化为代码	符号的含义
11/2——11/7	10h	240	for的循环语句	定义函数的划分
11/8 ——11/15	10h	255	pow（），sqrt（）函数	自定义函数的设定与运用
11/16 ——11/22	23h	324	if-else分支	对于空格的使用不清不楚
11/22——11/29	22h	432	switch分支	对掌握pta上的错误提示
11/29——12/6	22h	472	循环结构中的while和do-while	while的运用不太清楚
12/7———12/13	15h	423	break、continue和for循环嵌套	for循环嵌套的规则

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	430	63
第二周	540	80
第三周	770	237
第四周	800	244
第五周	820	257
第六周	900	301
第七周	923	324
第八周	892	287

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

内容：
·for嵌套 continue break对于循环的区别
感悟：
·网课还是有些真材实料的，但精度不一，明天就直接把网课干完吧。