第一次作业

1.自我介绍

我是项阳，目前我喜欢听音乐和跳宅舞还有cosplay，这些事情让我在课余时间放松，我也能在跳宅舞的时候获得别人的认同，这让我很开心，或许会成为我一直坚持下去的爱好，我很喜欢听歌，无聊的时候打发时间、忙碌的时候舒缓心情，这对我来说是生活中必不可少的成分。

2. 现状、经验和计划
   （1）请给出你当前的技能树与技术偏好。 即进行自我评估：目前你已经具备了哪些专业知识和能力；你对哪类技术方向有兴趣；你觉得自己还缺少什么样的能力。请分点描述，比如我目前已经具备了三种能力，能力 A 是什么；能力 B 是什么；能力 C 是什么。格式不限于上述样例，关键在于需要逻辑清楚，读者能够清楚捕捉你想要描述的内容。什么叫清楚？以班级助教或者教师或其他学校老师和助教能够知道你在说什么为准。请注意，了解你会什么以及你不会什么，是教师与助教关注的重点内容。

专业知识和能力：对很多知识都是浅尝辄止，什么都会一些但都不熟练（python、Java），c语言要更了解一些，mysql；兴趣：软件开发，大数据分析
期待在课程中能够收获什么，希望在课程实践中担当一个什么样的角色？
明晰未来的目标，学好这门课程；认真积极的参与者

（2）几年后，你可以做学术研究、做软件项目、做其他专业的工作、做公务员、出国深造、回家继承家族企业... ，不同的选择有不同的努力方向, 你今天是怎么为将来准备的？在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？

毕业后直接找工作
优势：优先积累一定时间的工作经验
劣势：学习时间少，未来情况未知
用更多时间在学习语言和考证
（3）你目前的代码量是多少（列出语言和代码量，精确到100行）？ 为了有资格入职一流的软件公司/互联网/人工智能公司，需要多少代码量？
多种语言累计大约10000，大部分为python；30000
（4）你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上（时间包括上课时间）? 如果你在前面说过，你在前两年浪费了很多时间，现在要发奋赶上，请问你打算：
14H;D
A: 刚才是随便说说的，我打算混过这门课

B: 和以前其他课花一样多的时间

C: 比以前的课稍多一些

D: 比以前课要多很多，直到达到目标为止。

你计划在本课程结束时，完成多少代码量？每周应完成多少代码量？

每周能自主写30~40行代码
做计划的时候，可以参考一下这个WOOP 方法：

第一步，Wish/确定愿望：写出你在这个课程中要实现的具体愿望。

wish：我可以知道我未来能干什么，学好这门课程
第二步，Outcome/确定结果。想象一下如果这个愿望实现了，最好的结果是什么？­­—— 尽情描述梦想成真的喜悦。
outcome：我的计划不再模糊，我有明确的学习计划且正在实施
第三步，Obstacles/找出障碍。回忆过去的经验，什么会妨碍我们实现愿望？内部和外部都有什么障碍？把它们具体写下来。例如，“静不下心” - 那么具体说如何静不下来，心里在想什么？
obstacles：贪玩，懒惰，我应该慢慢放下我的爱好花更多的时间和精力在学习上
最可能的失败因素：
自制力与专注力
每个人都想学好一门课， 也有人立了各种愿望和flag （我以前浪费了时间，现在我要好好地学习...）， 但是学期结束，很多人却不能取得预期的成功。 假设你最后还是没有学好，请你列出一项最有可能导致你达不到预想目标的因素，以及你怎么去克服。 例如（起不了床， 不能长期自律， 爱好太多， 基础太差...)
不能长期自律， 爱好太花时间；时刻提醒自己时间已经不多了，多看日历以及自己立下的目标，了解自己离目标还有多远，减少去玩乐的时间
第四步，Plan/使用“if then”做风险防范计划。思考如何才能有效克服、避免那些障碍，制定一个“如果问题出现，就采取某行动去克服/避免它”的计划。越具体越好。 例如：如果我在程序没有写完的时候开小差上网冲浪，那么我就站起来离开电脑和手机，到外面走一圈，再回来继续写作业。
如果我在写代码的时候打开手机玩，我就把手机放到很远的地方，我会懒得拿回来
如果我完成了一周内我的计划，我就去吃顿好的

认真反馈：既然是健身/教练的关系， 那么健身学员就会经常提问“为何我的肥肉还在？为何我肌肉不长?为何要做这个练习？... ... ”； 为了改进教学，收集资料，老师在教学过程中会要求学生填写对课程的反馈， 你会怎么做？

C
A: 不提问， 不理会，不填写

B：不想提问题， 等到老师催促多次，才随便填写反馈。

C：有问题就问，至少一学期提三个问题， 认真按时填写反馈。

D：经常提问题， 平时就经常给老师和助教提反馈