20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结
20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结
教材学习内容总结
- 第四章：
- 学会了简单的编写类
- 了解了UML类图（真的很有用！！！！）
- 了解了
return语句的用法 - 明白了形参与实参的区别
- 第七章：
- 了解了软件开发活动的过程
- 了解了静态变量和静态方法
- 了解了变量之间的依赖关系和聚合关系
- 学会了
this引用 - 了解了接口的相关方法
- 学会了枚举类型的使用
- 了解了如何测试代码
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：看到第七章时有些分不清静态变量和实例变量
- 问题1解决方案：自己查了相关资料：
- 语法区别：静态变量需要static关键字修饰，实例变量不需要。
- 程序运行时的区别：静态变量从属于类，实例变量从属于对象。
- 实例变量必须创建了实例对象，其中的实例变量才会被分配空间，才能使用这个实例变量；静态变量即类别量，只要程序加载了类的字节码，静态变量就会被分配空间，即可使用。
- 综上，实例变量必须创建对象后通过这个对象来使用，静态变量可以直接使用类名来引用。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：在做例4.3时，显示的结果全是“+name”
- 问题1解决方案：修改了很多次最后发现是最后一句少加了一个引号_(:з」∠)_
代码托管
上周考试错题总结（正确为绿色，错误为红色）
- 错题1：In Java a variable may contain
- A . a value or a reference
- B . a package
- C . a method
- D . a class
- E . any of the above
- 原因：没看清题目问的是什么
- 理解情况：java的变量包含对实例类的值或引用。
- 错题2：Which properties are true of String objects?
- A . Their lengths never change
- B . The shortest string has zero length
- C . Individual characters within a String may be changed using the replace method
- D . The index of the first character in a string is one
- E . Only A and B are true
- 原因：对String的理解不足，觉得B是对的，但觉得A不对，所以没有选E...
- 理解情况：字符串是不可变的。这意味着一旦创建了一个字符串对象，它就不能被改变。
- 错题3：In the StringMutation program shown in Listing 3.1, if phrase is initialized to "Einstein" what will Mutation #3 yield if Mutation #1: mutation1 = phrase.concat(".")?
- A . Einstein.
- B . EINSTEIN.
- C . XINSTXIN.
- D . einstein.
- E . xinstxin.
- 原因：把题目当成了单纯地一步，没有理解它其实是类似书上例3.1中的一部分。
- 理解情况：题目中的方法在原句的基础上加了一个“.”，但接着之后做完的话，第三步会将所有E换为X。
- 错题4：Which of the following will yield a pseudorandom number in the range [ -5, +5 ) given the following:
Random gen = new Random( );- A . gen.nextFloat( ) * 5
- B . gen.nextFloat( ) * 10 - 5
- C . gen.nextFloat( ) * 5 - 10
- D . gen.nextInt( ) * 10 - 5
- E . gen.nextInt(10) - 5
- 原因：错在了整型与浮点型的选择上(ー`´ー)
- 理解情况：int产生的是[-5,+4]之间的。
- 错题5：Consider the following two lines of code. What can you say about s1 and s2?
String s1 = "testing" + "123";
String s2 = new String("testing 123");- A . s1 and s2 are both references to the same String object
- B . the line declaring s2 is legal Java; the line declaring s1 will produce a syntax error
- C . s1 and s2 are both references to different String objects
- D . s1 and s2 will compare "equal"
- E . none of the above
- 原因：理解有问题。
- 理解情况：听老师上课讲过之后知道了这两个都是合法的，但第一个中间没有空格。
- 错题6：The String class' compareTo method
- A . compares two string in a case-independent manner
- B . yields true or false
- C . yields 0 if the two strings are identical
- D . returns 1 if the first string comes lexically before the second string
- E . none of the above
- 原因：当时没学到
compareTo方法，所以不是很懂_(:з」∠)_ - 理解情况：看过了第七章之后学会了
compareTo方法，compareTo可以比较两个数的大小，当两个数相等时输出“0”。 - 错题7：Java.text's NumberFormat class includes methods that
- A . allow you to format currency
- B . allow you to format percentages
- C . round their display during the formatting process
- D . truncate their display during the formatting process
- E . A, B, C, but not D
- 原因：我也不知道当时为什么要选C...可能是英语理解有问题。
- 理解情况：NumberFormat类提供了通用的数据格式化能力。
- 错题8：The advantages of the DecimalFormat class compared with the NumberFormat class include
- A . precise control over the number of digits to be displayed
- B . control over the presence of a leading zero
- C . the ability to truncate values rather than to round them
- D . the ability to display a % automatically at the beginning of the display
- E . only A and B
- 原因：在敲这个例题的时候对B感触很深，但A感触不是很深
- 理解情况：虽然DecimalFormat的确提供了比NumberFormat更多的控制，但截断仍然通过一个或多个Math方法掌握在程序员手中。％符号将出现在显示的末尾而不是开头。
- 错题9：When comparing any primitive type of variable, == should always be used to test to see if two values are equal.
- A . true
- B . false
- 原因：对==的理解不到位。
- 理解情况： double和float不能使用==来测试。
- 错题10：If you need to import not only the top-level of a package, but all its secondary levels as well, you should write: import package..;
- A . true
- B . false
- 原因：用IDEA敲代码的时候不认真...每一个java文件的开头都有这句。
- 理解情况：导入语句只能与一个*（通配符）一起使用。如果您还需要导入包的所有辅助级别，则必须明确写出它们。
- 错题11：The printf method within System.out is designed to ease the conversion of legacy C code into Java.
- A . true
- B . false
- 原因：在没有查任何资料的情况下想当然地认为它是对的。
- 理解情况：C程序使用C printf函数进行输出。Java的printf方法紧跟在C printf函数之后，所以C输出语句可以非常容易地转换成Java。。
其他（感悟、思考等，可选）
- 这周明显感觉难度上去了，刚开始敲书上的代码时先敲得前面的发现不能运行，后来发现要先敲后面的再敲前面的_(:з」∠)_做后面的作业也不像之前那么容易了，但是感觉会用java做的事情越来越多了也是一种成就感。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 120/120 | 1/1 | 9/9 | |
| 第二周 | 246/366 | 1/2 | 9/18 | |
| 第三周 | 785/1121 | 2/4 | 15/33 | |
| 第四周 | 615/1736 | 1/5 | 20/53 |
- 计划学习时间:20小时
- 实际学习时间:24小时
- 改进情况：本周学习内容多，所以学习时间有所加长
