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2017年8月30日
Net基础篇_学习笔记_第十天_方法_方法的练习
摘要: n1与n2为形参,a1与a2为实参。无论形参还是实参,都在内存里开辟了空间。 方法的功能一定要单一,方法中最忌讳出现提示用户输入的字眼。
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posted @ 2017-08-30 15:04 MR_L先生
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2017年8月14日
Net基础篇_学习笔记_第十天_方法_方法的调用问题
摘要: 在Main()函数中,调用Test()函数,我们管Main()函数称之为调用者,管Test()函数称之为被调用者。如果被调用者想要得到调用者的值:1)、传递参数。2)、使用静态字段来模拟全局变量。如果调用者想要得到被调用者的值:1)、返回值 一个完整的方法需要注释+方法体。
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posted @ 2017-08-14 11:28 MR_L先生
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2017年8月7日
Net基础篇_学习笔记_第十天_方法_详细介绍
摘要: 00
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posted @ 2017-08-07 15:59 MR_L先生
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Net基础篇_学习笔记_第十天_方法(函数)
摘要: 方法(函数): 函数就是将一堆代码进行重用的一种机制。//解决冗余代码问题 方法出现了。 面向对象的三大特征:封装、继承、多态 函数的语法:[public] static 返回值类型 方法名([参数列表]){ 方法体;} public:访问修饰符,公开的,公共的,哪都可以访问。static:静态的
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posted @ 2017-08-07 14:29 MR_L先生
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Net基础篇_学习笔记_第九天_数组_冒泡排序(面试常见题目)
摘要: 冒泡排序: 将一个数组中的元素按照从大到小或从小到大的顺序进行排列。 for循环的嵌套 专项课题 int[] nums={9,8,7,6,5,4,3,2,1,0}; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9第一趟比较:8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 交换了9次 i=0 j=nums.Lengt
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posted @ 2017-08-07 14:17 MR_L先生
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Net基础篇_学习笔记_第九天_数组_三个练习
摘要: 练习一: 优化为: 练习二:如遇正数,将这个位置元素的值加1,如遇负数,将这个位置元素的值减1,如遇0,则不变。 int nums={0,5,-8,-41,5,94,-1,-22}; 联系三:将一个字符串数组的元素顺序进行反转
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posted @ 2017-08-07 11:32 MR_L先生
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Net基础篇_学习笔记_第九天_数组
摘要: 结构:一次性存储不同类型的变量; 数组:一次性存储相同类型的变量; 数组的语法: 数组类型[ ] 数组名=new 数组类型[数组长度]; int[ ] nums=new int[10]; 数组初值都是0;内存中开辟了连续的10块空间,我们称每一块为数组的元素。 如果想要访问到数组中的某一块元素,需要
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posted @ 2017-08-07 09:18 MR_L先生
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2017年7月21日
.Net基础篇_学习笔记_第八天_复杂数据类型(常量/枚举/结构)
摘要: 1.常量: 声明的常量的语法:const 变量类型 变量名=值;最大的特点就是,声明了常量后,就不能再被重新赋值。 2.枚举 语法:[public] enum 枚举名{ 值1, 值2, 值3, ........}public:访问修饰符。公开的公共的,哪都可以访问。enum:关键字,声明枚举的关键字
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posted @ 2017-07-21 13:50 MR_L先生
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.Net基础篇_学习笔记_第七天_随机数的产生
摘要: 1 using System; 2 using System.Collections.Generic; 3 using System.Linq; 4 using System.Text; 5 using System.Threading.Tasks; 6 7 namespace 第六天_流程语句 8 { 9 class Program 10 { 11 ...
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posted @ 2017-07-21 11:53 MR_L先生
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.Net基础篇_学习笔记_第七天_三元数表达式(if-else的转换写法)
摘要: 三元表达式语法: 表达式1?表达式2:表达式3; 表达式1一般为一个关系表达式。如果表达式1的值为true,那么表达式2的值就是整个三元表达式的值。如果表达式1的值为false,那么表达式3的值就是整个三元表达式的值。 注意:表达式2的结果类型必须跟表达式3的结果类型一致,并且也要跟整个三元表达式的
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posted @ 2017-07-21 11:09 MR_L先生
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