摘要： 克拉申理论 条件一：可理解性输入，学习略高于当前水平的语料（i+1） 条件二：低情感过滤：当你放松、自信、充满好奇、动机强烈时，i+1能畅通无阻的被你吸收 条件三：足量 有效输入=可理解性输入×低情感过滤×足量 阅读全文

摘要： ……汉语系统VS英语系统 语音： 1、元音的“松紧不分”,/i/和/i:/ 2、辅音的“画蛇添足” 3、音的“缺失替代” 4、节奏混淆，英语重音计时，汉语音节计时 语法： 英语是屈折语，通过单词形态变化传递很多信息。 汉语是分析语，词语本身不发生变化，语法功能靠语序和独立虚词。句子结构像竹竿。 词汇 阅读全文

摘要： 两种记忆系统： ……陈述性记忆：事实and概念，存储关于……的知识 ……程序性记忆：技能and习惯，存储如何做的知识 两种英语（都要学）： ……知识型英语：知识记忆模式，多静态输入。 核心策略：理解加记忆、语法当公式、孤立背单词、考试怕犯错。 时间分配：多在看记背，静态输入大；死记和逻辑，最终耗精力 阅读全文