Min21

摘要： 1. 本章学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性：int id, String name,int age,double,grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1.字符流与文本文件：使用 Pr 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业 本次PTA作业题集 1.互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出现相关代码）？ 题集4 4和4 5使用到的Lock对象和Conditio 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业 本次PTA作业题集 丶 1.finally 1.1 截图你的提交结果 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ 1.无论try catch中是否捕获到 异常，程序都会执行finally的 。 2.在try中无论是否有return都会执行finally 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业 本次PTA作业题集 1.常用异常 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ ①除0异常、数组越界、文件找不到... ②之前学习的C语言，没有异常这一说，只是程序出错后在出错的地方进行改进 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业 本题作业题集 1.List中指定元素的删除（题目4 1） 1.1 实验总结(见注释) 2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5 3) 2.1 伪代码（简单写出大体步骤） (1) //创建键对象和值对象的映射 (2) //containsKey判断是否包含指 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业 1.ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的 源代码 源代码： 删除指定位置的元素，并且返回删除的元素。numMoved检查删除的元素是否是ArrayList中最后一个元素。如果不是最后一个，则用arraycopy移动数组，最后将数组size 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。 注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。 注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。 2. 书面作 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业 1. 代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 答：不能，语句 中的i会出现错误，子类child文件继承父类parent，在parent文件中语句 i是 阅读全文

摘要： 1. 本章学习总结 今天主要学习了三个知识点 封装 继承 多态 2. 书面作业 1. 代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 答：不能，语句 中的i会出现错误，子类child文件继承父类 阅读全文

摘要： 一个例子: 例子开始 1. 本章学习总结 今天主要学习了三个知识点 封装 继承 多态 2. 书面作业 Q1. java HelloWorld命令中，HelloWorld这个参数是什么含义? 今天学了一个 重要 的命令 英语单词不会，请到 "必应词典" Q2. JDK与JRE有什么区别？ 2.1 第一 阅读全文