摘要：
去年决定复读的时候，我就下定决心要在生物和英语上下功夫。第一次月考结束后，学校组织展开培优，本着培优就是补弱的心态，我报了英语和生物两门的培优，但很可惜，这两门培优都因为人数太少或者老师没有组织意愿而没有组织。之后我就几乎把英语和生物的学习落下了。到现在离高考还剩一百天，但我却发现我的英语和生物成绩 阅读全文
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这题原博主的解答似乎有问题，这里进行了重新解答。 首先要看原文得到一个二级结论$a_n^2 \geq 4n-3$ 剩下的解答如下 阅读全文
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题目分析： 对于一个根，假设我们对每个子树分别求出了一种答案，那么怎么合并答案是最小的呢？ 首先考虑这些答案里面最大的那个数字，它肯定要融合其它组里面的最大数字。以此类推 所以最好的合并方式是，每个子树的答案从大到小排序，然后依次合并。 然后我们会发现，这个其实是可以划分子问题的，因为如果某个子树不 阅读全文
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题目分析： 对于向上取整我们总有，$\lceil \frac{\lceil \frac{n}{a} \rceil}{b} \rceil = \lceil \frac{n}{a*b} \rceil$这个不难想到。 然后朴素的dp很容易想到，用上面的式子优化一下就行了。 代码： 阅读全文
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题目分析： 观察前3个点，$361=19*19$，所以可以发现实际上就是快速幂，然后模数猜测是$998244353$，因为功能编号里面有这个数字，用费马小定理处理一下。 $pts:12$ 观察第4个点，读入很大而结果很小，说明模数不是很大，所以枚举法，配合欧拉定理可以求出来模数为$1145141$， 阅读全文
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题目分析： 建出后缀自动机，然后把A串用倍增定位到后缀自动机上，再把B串用倍增定位到后缀自动机上。 SAM上每个点上的A串根据长度从小到大排序，建点，依次连边。 再对于SAM上面每个点，连到儿子的边，同时连到儿子的最小A串的边。 对于m组关系，建立x连到y定位到的SAM上的点的边，同时连y所能匹配的 阅读全文
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题目分析： 用数论分块的思想，就会发现其实就是连续一段的长度$i$的高度不能超过$\lfloor \frac{k}{i} \rfloor$,然后我们会发现最长的非$0$一段不会超过$k$，所以我们可以弄一个长度为$i$的非$0$段的个数称为"元"，然后用"元"去递推。 这个"元"的求法用DP：令数论 阅读全文
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题目分析： 这题除了分类讨论就没啥了。。。 容易发现问题实际就是所有操作选和不选按顺序执行的所有答案和。考虑每个点在多少种情况下会有tag。 那么，考虑新插入一个[l,r]，所有有交集的点都会被清空，所以这些点答案不变。 然后考虑有交集的点中间[l',r']是子集关系的点，这些点答案并不是不变，而是 阅读全文
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题目分析： 按位处理即可 代码： 阅读全文