08 2020 档案
摘要:学生信息管理系统 想起来好久没写博客了,最近的一段时间是我们学校的小学期,由于忙着设计这个项目(虽然很菜),所以没怎么刷题,博客也咕咕咕了好久 今天基本把所有的问题都处理了,所以我打算写一篇总结博客,总结一下写项目中遇到的坑。 先看看效果: 那么直接进入正题: 首先我是用的IDE是:VS2019(V
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摘要:P1024 一元三次方程求解 传送门 题目描述 有形如:ax^3+bx^2+cx^1+dx^0=0 这样的一个一元三次方程。给出该方程中各项的系数(a,b,c,d均为实数),并约定该方程存在三个不同实根(根的范围在-100至100之间),且根与根之差的绝对值≥1。要求由小到大依次在同一行输出这三个实
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摘要:盛金公式 昨天做一道二分的题目,就是一元三次方程求三个根,然后从小到大输出。 我发现好多大佬都是用的盛金公式或者牛顿迭代(听说比二分快)。 所以我打算学习一下,对于盛金公式我只找了百度和作业帮的资料,还有一些学术网站的证明(肯定不会看%%%) 所以我打算简单的介绍一下盛金公式。 假设一元三次方程:a
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摘要:P3156 【深基15.例1】询问学号 传送门 题目描述 有 n(n≤2×1^6) 名同学陆陆续续进入教室。我们知道每名同学的学号(在 1 到 10^9之间),按进教室的顺序给出。上课了,老师想知道第 i 个进入教室的同学的学号是什么(最先进入教室的同学 i=1),询问次数不超过 10^5次。 输入
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