2020年8月14日
摘要:
一、今日学习内容: 今天继续学习实验1 c与c++的差异的习题。 二、遇到的问题: 无 三、明日计划: 明天学习第二讲的例题。 今天学习的具体内容如下: 5.字符串查找判断:输入两个字符串s1和s2,判断s1是否包含s2,给出结论,若包含,还需计算s1中s2的个数。要求使用string类型。 imp
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posted @ 2020-08-14 21:44
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2020年8月13日
摘要:
一、今日学习内容: 今天练习实验1c与c++的差异习题 二、遇到的问题: 对于如何在Java中进行进制的转换有不明白的地方。通过查找资料后明白,导入java.lang.Integer类, 十进制转成十六进制:Integer.toHexString(int i)十进制转成八进制Integer.toOc
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posted @ 2020-08-13 21:55
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2020年8月12日
摘要:
一、今日学习内容: 练习上学期讲课过程中的例题。 二、遇到的问题: 无。 三、明日计划: 明天继续练习例题。 今天练习的具体内容如下: 第一讲 1.科学计数法的表示 import java.util.Scanner; import java.text.DecimalFormat; //设置小数位数
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posted @ 2020-08-12 21:33
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2020年8月11日
摘要:
一、今日学习内容: 今日练习第三章的例3.7到3.13的例题。 二、遇到的问题: 无。 三、明日计划: 明天计划练习例3.14和例3.15。 今天学习的具体内容如下: 例3.7输入一个字符判断它是否为大写字母,如果是则转换成小写字母。如果不是不转换,然后最后输出最后的字母 import java.u
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posted @ 2020-08-11 21:16
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2020年8月10日
摘要:
一、今日学习内容: 今天练习了第三章3.1到3.6的例题。 二、遇到的问题: 关于Java中小数所占长度和小数的位数的设置不明白,经过查找资料弄懂,可通过System.out.format("%10s",a);的形式确定小数的长度,通过DecimalFromat类可进行小数位数的确定,如:Decim
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posted @ 2020-08-10 22:00
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2020年8月9日
摘要:
一、今日学习内容: 今天练习了第二章的习题。 二、遇到的问题: 无。 三、明日计划: 明天计划练习第三章的例题。 今天学习的具体内容如下: 3.写出下面程序运行的结果。请先阅读程序分析应输出的结果,然后上机验证。 public class t2 { public static void main(S
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posted @ 2020-08-09 17:48
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摘要:
本周的学习进度如下: 一、本周学习内容如下: 本周主要进行了关于上学期c++例题的Java实现,对于教材上前三章的例题进行了实现。 二、花费在问题解决上的时间: 由于例题的难度不大,所以在此期间并没有遇到什么难题,所以花费在解决问题上的时间并不多。 三、下周计划: 计划下一周开始练习上学期C++中的
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posted @ 2020-08-09 10:06
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2020年8月8日
摘要:
一、今日学习内容: 今天练习第二章的例题。 二、遇到的问题: 无。 三、明日计划: 明天练习第二章的习题。 今日学习的具体内容: 例2.1将字符赋给整型变量 import java.util.Scanner; public class t2 { public static void main(Str
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posted @ 2020-08-08 19:45
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2020年8月7日
摘要:
一、今日学习内容: 今天练习c++第一章的课后习题。 二、遇到的问题: 无。 三、明日计划: 明天计划学习2.1、2.2、2.3的例题。 今日练习题目的具体内容如下: 习题1.1请根据你的了解,叙述C++ 的特点。C++ 对C有哪些发展? 答: (1)特点:相对于C语言来讲,C语言是结构化和模块化的
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posted @ 2020-08-07 21:36
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2020年8月6日
摘要:
一、今日学习内容: 今天练习第一章的例题 二、遇到的问题: 无。 三、明日计划: 明天计划练习第一章的课后习题。 今天练习的具体题目如下: 例1.1 public class t2 { public static void main(String[] args) { System.out.print
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posted @ 2020-08-06 20:12
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