第0次作业
（1）健身教练与学员的关系很好的诠释了一种理想化的学习方式，是学生自身希望提高，而不是被逼着学习，这就会形成一种良性循环，在学习中我们也需要保持这种良性循环，首先我们每个人都要树立起自己的真正的兴趣，只有自己真正知道了解自己的兴趣，才会为之努力。针对这个我有以下几点希望。第一， 所以我希望老师能够调动同学们的积极性，让同学们真正爱上自己的专业并为之努力。第二，希望老师可以多为我们讲一些专业前景，聊聊自己美好的未来，这样可以提高我们的兴趣。第三，拿我自己来说，我真的挺喜欢这个专业课的，但是对于我来说难度真的挺大的，我没有啥良好的思路，没有清晰的逻辑思维，永远在追赶老师的步伐，做编程练习的时候没有太多思维逻辑，可能是做题少的原因吧 ，今天听了老师讲的指针这可能是我唯一全堂课都听懂的一个半小时了，感觉老师的思维很清晰，今天的进度也不快，也都完全理解了，突然感觉很有成就感，有一种莫名的欣喜，希望刚开始老师还可以慢一些讲，能够完全跟上老师的步伐。第四，我曾经看过一个励志短片，教练的鼓励让布洛克激发了自己的潜能，完成了自己想象不到了成绩，死亡爬行到终点，这一刻，所有人都为之惊讶，由此可见老师与教练的激励或者说刺激会激发潜能。我希望老师也可以在一定程度上对同学们进行激励与刺激。
（2）说实话之前还没见到过这样的评分标准，不得不说还是非常佩服老师的策略的。首先我先谈谈我对这一评分标准的看法。对待时间限制就不必多说了，每个作业都应该有自己的时间，第二，根据内容评分也是非常人性化的，多劳多得，这个博客也是非常耐人寻味的作业，很好的规避了抄袭情况的发生。最有特色的当属这 个注意事项了，晚交零分当然这个也很正常，最重要的是迟交一周以上倒扣分数，这一举措不得不说是非常机智了，再一次避免了学生反正也误了，不交就不交了这种心理，从一定层面上说这都是机智的。第三，这种加分制并不反对有额外加分，只要自己有能力就可以组成团队进行项目的研发，因人而异，分工明确。不单一将成绩放在期末的一张卷子里，而是采取分数组合形式，规避风险。第四，我觉得也要给大家一个机会，不能因为同学的思路单一就进行零分或者低分处理，只要解出来就是完成了作业，只不过可能繁琐，但是也是完成了，所以我并不认同根据解题的难易来判断分数的高低，这一点也是不太公平的。可能这是对一些比较优秀的团队可以采取的选拔人才的计划，但是在大学，我们现在的基础并不是特别好，可能没有那么多好的思路，但是这并不能判断没有好好学习，所以我还是认为大学应该给我们一些自己的自信与激励，这样评分可能会造成一定的打击。
（3）我读了关于老师与学生关系的老板与雇员中的链接，其中的杨同学被逼自杀，难以想象老师竟然如此这般，利用职务之便让同学为其免费劳动，这个过程我真的难以想象，我眼中的老师都是师德高尚，以学生为本，想学生所想为其某幸福，某利益，这位博导如此这般简直颠覆了我的世界观。不过另一方面也是同学的原因如果不是对其言听计从，哪会造成这样的后果，变本加厉，我们虽然需要这个导师但是我们不能因为他失去我们做人的尊严与底线，任何想要抄近路办成的事都不会那么顺利，一次次的妥协造成了今天的后果，这真的提醒我们在深造之前一定要对导师进行了解，我们要了解的不只是老师的学习能力，更要了解其的人品，立德树人，没有良好的品德，这种导师不要也罢；从第三方面来说这种师生关系绝对不是值得推荐的，而是一种病态与不公平。
另一个令我印象深刻的就是 “我们为什么要人认真听课“ 这一链接真的是很好的展现了我们现代大学生的学习下状态，大多是的我们会因为老师讲课枯燥为由不认真听课甚至不听课，我们需要适应老师的步伐，而不是让老师适应我们这么多人，和老师为敌肯定不会占到任何便宜；其次，我们大多数人都是不听副课，觉得它们与我们的专业并无关系，实话说，我也是其中一员，曾经也是，上福课不听，认为浪费时间，其实我觉得博客中说的非常有道理，这是一个锻炼自己意志力的机会，好学生是德智体美全面发展的，只是专业课好也不能认为他是一个好学生，大学是修身的地方，如果只学专业课其实和技校也没什么区别，但是对于我们大多数人来说，并不能清楚的认识到这一点，读了这篇博客我也是深有体会，每一个开设的课程都有其理由，所以我们应该正确认识这个关系，但是对于我自身来说打动我的不是修身，而是班级的排名，每一门成绩都会算入总成绩，根据这一点我想足可以打动人心了。这也更说明大学需要的是全方面发展的优秀生。
2.观看风雨哈弗路有感
首先说这个题目就是非常吸引人，哈弗是多少人梦寐以求的高等学校，我不禁想看看是什么样的学生如何进入了哈弗。怀着无比激动的心情看完了这部电影。主人公莉斯家庭不幸，父母都是瘾君子，但是他并没有怨恨命运的不公也不怨恨自己的父母，相反他最看重的就是与父母的亲情，虽然母亲已经忘记了还爱过莉斯但是她自己从来没有忘记过她仍然爱着母亲，他仍然觉得亲情是最重要的，最重要的一点是她拥有非常强大的毅力并不会自甘堕落，也不会因此放弃自己的梦想与节操。
如果心里有梦就要积极去完成，万一实现了呢，莉斯两年就学完了高中四年的课程，不得不说这是一种毅力更是一种品质，没有对比就没有伤害，她和她的朋友命运相似，但是却选择了不同的方向，不同的活法。这都是他知道知识就是力量，她选择了就一直在坚持，抓住每一个了可以改变命运的机会。最终她实现了自己的梦想，一切源于她的动力。我坚信我会成功，我只是缺少一个机会，这足以证明她不甘于命运的不公，用于改变自己。
有谁能和生活讨价还价，我觉得，既然我们活着，就就应尽最大的努力。莉斯想尽办法实现自己的梦想，乐观面对自己的命运与遭遇，有时候我也在想为什么我们不能进入哈弗或者其他高校，其实我们缺少的不只是知识，更重要的是毅力与恒心，没有她的坚持，却有着自我满足的心态，拥有良好的学习环境，却也没有像她这样付出努力，我们不得在此反思，是什么搞得我们如此颓废，这是我们自己的问题，不禁一阵联想自己，可能不属于天才，我们可以成为最努力的，拥有自己的毅力，走出自己的一片天空。
- 针对这学期的学习可能感觉会比上学期轻松一些，感觉C语言慢慢的有了一些进步，这一点还是很开心的，刚刚开始接触了指针，听了老师的讲课感觉还可以，这个学期一定要赶上老师的步伐，多做预习，发现预习真的是很有用的，上课会轻松很多，跟上老师的思路，下课积极复习，完成作业，多打代码，经过一个假期，感觉编程真的是靠打代码找感觉，即使笔记做得再好，但是没有自己的大量的编程练习，始终是不可能提高的，后面的学习也是自己多练习，重要的是自己有一个好思路。
这个学期我一定要赶上老师的进度，不能再一脸蒙圈地上课了，至少会认真完成老师的作业，当然这只是一小部分。重要的是培养起来自己的逻辑思维，以前只是按照老师的思维，没有多方面的找到更加合适的解题方法。这学期我会吸收同学们的好的方法,优化程序，积极改变思维，不能再一成不变了，变才是命运，改变自己能改变的找到自己的目标，不要盲目。还有对我来说更重要的是时间安排，不能将作业拖到最后，一个学长假期曾经说过：今天的作业留给明天的自己，你们也太残忍了吧！其实这个真的道出了我的心声，我就是这样，老是拖，这个学期不会再发生这样的事情了，我会规划好自己每天的课余时间不能一直拖着作业，没有计划的人是不会成功的，机会是留给有准备的人。
