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题目大意: 给你n个点, 每一个点都是一个整数, 然后给你 n-1个关系, i j x y, ai/aj= x/y ,问你 怎么给每一个点赋整数值, 使得每一个关系都成立, 求出最小的点和 思路: 看到 n-1, 和 2个点之间的关系, 就要考虑建图, 建树图 然后 点和点之间 x/y 相当于是一个 阅读全文
posted @ 2022-10-18 09:15
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posted @ 2022-10-17 21:24
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导言: 这门课程主要的目的: 什么是计算机专业, 作为一个企业员工若何去做一个项目一个软件(软件工程) 考试题: 随机生成, 后面会有一些列题 计算机和商业之间的联系 关键词: 信息时代, hardware software network 对这些技术的讨论 重点: 计算机专业, 这是一个专业,我要 阅读全文
posted @ 2022-10-17 15:06
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题目大意: 给定你一个字符串,然后在给你一个这个字符串的子序列, 然后问你最短子字符串的最小长度是多少才能把子序列给包含进去, n=1e6, 子序列=100; 思路: 为了让他最短, 首尾靠齐嘛, 按前到后推时, 就选合法的首位在后面. 遇事不决, DP dp[i][j], j 是子序列的第几个, 阅读全文
posted @ 2022-10-17 10:13
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题意: 给你n所大学, 给你m种类型的排名, 问你有每一所大学可以比其他多少个大学大, 将所有排名都累计上 思路: 一开始想用bitset做, 但是空间爆了 根据题意来建图, 转化为图论题 比某所大学大, 就建立一条有向边, 一种排名,就是一种链, 信息是可以根据链地推的, 就不用, 一个点和每一个 阅读全文
posted @ 2022-10-17 09:30
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posted @ 2022-10-15 20:39
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题目大意: 你有一个答案, 每次二分分, 如果是奇数,一边就是偶一边就是ji, 分n-1次, 给出你结果 队列, 问你这个分法是否存在 思路: 正序想法就是 一步一步和起来,但是过程不好处理 正着不好就逆着, 总的n是可以知道的,然后开始/2, 遇到队列里面有的,就删除, 看能不能删完, 除了 n- 阅读全文
posted @ 2022-10-15 20:27
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变量: 直接弄,不用搞类型, 关于字符串 有一个转义/ 的运用. 注释: #(单行) ''' ''' 多行 python 没有{}, 用 :行对齐来表示 函数: def +函数名 (参数) : 加回车 下面就开始写, 注意一样不用定义变量类型, 结构体: class + 结构体名字 : +回车 , 阅读全文
posted @ 2022-10-15 19:02
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记住单词: 一些进制 • Denary/Decimal or base ten - ten symbols 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 • Binary or base two - two symbols 0, 1 • Hexadecimal or base 16 - 阅读全文
posted @ 2022-10-15 18:11
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