摘要：20145304《Java程序设计》第四周学习总结 教材学习内容总结 1.继承共同行为： 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为，关键词为extends。 代码如下： 结果截图： 2.多态与is a： 子类只能继承一个父类。 检查语法的逻辑是否正确时，方式是从=号右边往左读，判断右边是不是左边的 阅读全文

摘要：20145304 《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 1.定义类： 类定义时使用 关键词，建立实例要使用 关键词。 代码如下： 结果截图： 构造函数时若要将某参数的值指定给同名参数时，要使用this表示。 代码如下： 结果截图： 2.使用标准类： 使用 ，将字符转化为整数。 代码如 阅读全文

摘要：20145304 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型（即参考类型）两大类型系统。 基本类型主要可区分为整数、字节、浮点数、字符与布尔。 整数： （2字节）； （4字节）; （8字节） 字节： （1字节） 浮点数： （4字节） （8字节） 字符： （2 阅读全文

摘要：20145304《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 1995年5月23日，是公认的Java的诞生日，Java正式由Oak改名为Java。 Java的三大平台是：Java SE、Java EE、Java ME；这三个不同的应用版本是根据不同级别的应用开发区分的。 Java SE 可以 阅读全文