第四周学习进度表
摘要：
第四周 所花时间（包括上课） 上课：4小时，周一：2小时，周三：3小时，周五：2小时，周六、日：各2小时 代码量（行） 100行左右 博客量（篇） 4篇 了解到的知识点 数组中的动态规划、指针的知识、以及如何实现动态数组的遍历和软件开发中的敏捷开发 阅读全文
posted @ 2016-03-27 19:11 浩特 阅读(170) 评论(0) 推荐(0)
敏捷开发方法综述
摘要：
通过这一周软件工程课程的学习，我了解到了，也是第一次接触敏捷开发方法，了解了什么是敏捷开发方法，以及软件开发中为什么会兴起这一种方法和如何运用敏捷开发方法编写软件程序。这一周学习到的东西还是很多的，通过数组02实验的完成，在实践运用中，对敏捷开发有了更加深刻的理解和体会。希望对自己以后的软件开发有一 阅读全文
posted @ 2016-03-27 19:06 浩特 阅读(236) 评论(0) 推荐(0)
数组02
摘要：
一、题目：返回一个整数数组中最大子数组的和。 二、要求：输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 如果数组A[0]……A[j-1]首尾相邻，允许A[i-1]， …… A[n-1]， A[0]……A[j-1]之和最大。 同时返回最大子数 阅读全文
posted @ 2016-03-27 18:57 浩特 阅读(350) 评论(1) 推荐(0)
数组01
摘要：
题目:返回一个整数数组中最大子数组的和。 要求： 1、 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 2、 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 3、 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n) 设计思想： 核心算法：动态规划。 刚开始的时候并没有找到合适的算法，只能 阅读全文
posted @ 2016-03-23 21:26 浩特 阅读(299) 评论(1) 推荐(0)
求解一个数组的子数组最大和的三种算法（转载）
摘要：
方法一：暴力枚举法 此种方法最简单，我想应该也是每个人拿到题目想到的第一种解法了，学过一点编程的人都应该能编出此类程序。记sum[i..j]为数组中第i个元素到第j个元素的和（其中0<=i<j<=n-1），通过遍历所有的组合之和，就能找到最大的一个和了。伪代码如下： 此种方法的时间复杂度为O(n2) 阅读全文
posted @ 2016-03-23 21:07 浩特 阅读(504) 评论(0) 推荐(0)
第三周学习进度表
摘要：
本周的任务是四则运算3，在以前的基础上增加了判断对错的功能，实现还是有一定的难度，遇到的问题也很多，总之，这一周的收获也很多。 阅读全文
posted @ 2016-03-21 12:21 浩特 阅读(168) 评论(0) 推荐(0)
四则运算03
摘要：
题目要求： 1.学生写的程序必须能判定用户的输入答案是否正确 2.程序必须能处理四种运算的混合算式 3.要求两人合作分析，单独编程，单独撰写博客 团队成员：胡浩特、朱子嘉（http://www.cnblogs.com/0jiajia1/） 源代码： 结果截图： 设计思路： 本次实验的主要功是：能够判 阅读全文
posted @ 2016-03-19 19:49 浩特 阅读(276) 评论(4) 推荐(0)
RIGHT-BICEP测试第二次
摘要：
程序可以实现以下功能： 1.Right－结果是否正确？ 正确 2.B－是否所有的边界条件都是正确的？ 正确 3.P－是否满足性能要求？ 部分满足 4.是否满足有无括号？ 没有 5.数字个数是否不超过十? 否，只是两个操作数运算 6.能否打印？ 不能打印到文本 7.乘除法中是否符合整除 满足 8.加减 阅读全文
posted @ 2016-03-13 17:44 浩特 阅读(348) 评论(1) 推荐(0)
构建之法阅读笔记02
摘要：
当我阅读到软件工程师的成长和代码规范篇章时，对此部分能容有了更加深刻地了解，并且有了一定的心得体会。对单元测试和代码规范有了深刻的理解，以前没有注意到代码规范的必要性，通过学习代码规范的篇章，让我了解到了其必要性。 还在构建之法书中了解了MSF，对MSF有了一定的认识，微软解决方案框架，也就是微软推 阅读全文
posted @ 2016-03-13 17:22 浩特 阅读(167) 评论(0) 推荐(0)
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