摘要: 一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 1.对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 所得: 团队编程入门,通过多人合作,开发完成了一个项目,在这过 阅读全文
posted @ 2018-06-18 16:17 N.Jming 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、个人总结 第一部分:硬的问题 |类别|具体技能和面试问题|现在回答|毕业找工作时| | | | | | |语言|最拿手的计算机语言之一,代码量多少?|java,三千左右|| |语言|最拿手的计算机语言之二,代码量有多少|C,一千五左右|| |软件实现|(代码阅读能力,实现,单元测试)你有没有在别 阅读全文
posted @ 2018-05-19 14:57 N.Jming 阅读(213) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 智慧集大平台——集大通APP 案例分析 第一部分:调研, 评测 1.下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 最直观的体验,就是UI不美观,但挺简洁;侧重点完全偏离,用户体验极差,毫无用处的功能一堆摆在显眼之处,如万年不更新的课余生活和新闻。真正有用的反而需要层层查找,如各种查询及业务办理; 阅读全文
posted @ 2018-04-01 21:13 N.Jming 阅读(226) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.项目成员 蓝锦明 201521123052 李绍乐 201521123058 码云地址:https://gitee.com/jmljm/java201521123052 我负责 算法的设计,中缀表达式的计算。 记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算。 阅读全文
posted @ 2018-03-25 20:38 N.Jming 阅读(282) 评论(10) 推荐(0) 编辑
摘要: 第1章 概论 我看了这一段文字 软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。 Q1:书上对于软件工程的定义就是以上这句话,抽象,无法理解。 我的问题是,那么,软件工程到底有什么用呢?查了些资料是说“软件工程的思想目的和其他学科的工程方法(比如土木工程等)并无太大差异 阅读全文
posted @ 2018-03-18 20:52 N.Jming 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号:201521123052 姓名:蓝锦明 Task1:注册个人博客账号 个人博客地址: "JML" Task2:注册码云账号 码云地址: "jmljm" Task3:完成博客 阅读与思考 阅读参考材料,并回答下面几个问题: (1)回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想 当初你是如何做出选择网络 阅读全文
posted @ 2018-03-11 17:32 N.Jming 阅读(203) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 团队课程设计博客链接 "课程设计团队博客" 2. 个人负责模块或任务说明 (1)制作图形菜单引导界面 (2)定义各获取和输出类函数 3. 自己的代码提交记录截图 4. 自己负责模块或任务详细说明 import java.awt. ; import java.io.File; import ja 阅读全文
posted @ 2017-06-23 12:13 N.Jming 阅读(439) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名) 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图) 参考:实验任务书 题目1 2. 使用JDBC连接数据库与Statement 2.1 使用Stateme 阅读全文
posted @ 2017-05-28 21:43 N.Jming 阅读(190) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同? 因为 IP地址: 112.80.248.73 江苏省南京市 联通 IP地址: 210.34.128.152福建省 阅读全文
posted @ 2017-05-21 21:00 N.Jming 阅读(265) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件:使用 P 阅读全文
posted @ 2017-05-13 20:42 N.Jming 阅读(232) 评论(0) 推荐(0) 编辑