20145228江苒

摘要： 教材学习内容总结 JDBC ·JDBC标准主要分为两个部分:JDBC应用程序开发者接口和JDBC驱动程序开发者接口。应用程序需要联机数据库，其相关API主要在java.sql和javax.sql两个包中。 ·JDBC驱动程序分为四种: 1.JDBC ODBC Bridge Driver 2.Nati 阅读全文

摘要： 实验内容 1. XP基础 2. XP核心实践 3. 相关工具 实验步骤 （一）敏捷开发与XP ·软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。软件工程包括下列领域：软件需求分析、软件设计、软件构建、软件测试和软件维护。 ·人们在开发、运营、维护软件的过程中有很多技术、 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 NIO与NIO2 ·NIO与NIO2：高级输入／输出处理API，较大地提升效率 日志 •java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口，使用日志的起点是logger类，Logger类的构造函数标示为protected，不是java.util.logging同包的类不 阅读全文

摘要： 实验内容 •初步掌握单元测试和TDD •理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态 •初步掌握UML建模 •熟悉S.O.L.I.D原则 •了解设计模式 实验步骤 （一）单元测试 三种代码 •伪代码 •产品代码 import java.util.Scanner; public class Comple 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 时间与日期 •世界时：在1972年引入UTC之前，GMT与UT是相同的 •国际原子时（TAI），秒的单位定义是基于TAI，也就是铯原子辐射振动次数。 •世界协调时间(UTC),UTC考虑了地球自转越来越慢而有闰秒修正，确保UTC与UT相差不会超过0.9秒。 •就目前来说，即使标注为 阅读全文

摘要： 实验要求 •使用JDK编译、运行简单的Java程序； •使用IDEA 编辑、编译、运行、调试Java程序。 实验内容 •命令行下Java程序开发 •IDEA下Java程序开发、调试 •练习（通过命令行和IDEA两种方式实现，在IDEA下练习调试程序） •制作学生成绩管理系统，并进行测试 实验步骤 前 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 串流 ·Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。 ·从应用程序角度来看，如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流，如果要将数据写入目的地，可以使用输出串流。 ·在Java中，输入串流代表对象为java.io.Inputstream实例，输出串流代 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 异常处理 •使用try、catch： Java中所有错误都会被包装成对象，可以尝试(try)执行程序并捕捉(catch)代表错误的对象后做一些处理。使用了try、catch语法，JVM会尝试执行try区块中的程序代码，如果发生错误，执行程序会跳离错误发生点，然后比对catch括号中 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 继承 ·继承是面向对象的第二大特征 ·继承避免重复的行为定义 ·继承的好处之一：若要修改子类名称，只需要将父类名称修改就可以了，只要是继承他的子类都不用修改 ·子类只能继承一个父类，但可以多层继承，子类和父类是一种is a的关系 多态 ·多态抽象地讲就是使用单一接口操作多种类型的对 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 类与对象 •类与对象的关系：要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例 •为个别对象的数据成员指定值的方式是：对象.对象成员 •类在定义时要使用关键词class，而具体对象就是对应java在堆内存中用new建立的实体 •注意“一类一文件” 标准类 •java.util 阅读全文