HD-Kudu-2219

摘要： 今天周二，今天看完了java后，看了会儿小学英语的，毕竟要当个临时老师了，忽然有了一点点责任感。昨天写完周记，忽然知道自己喜欢了八年的一个主播也塌方了，感觉人心复杂，我感觉人生在世，不仅要有专业能力，还要有判断人心的能力，要知道从细节发现人心 阅读全文

摘要： 今日周一，又是新的一周、新的一天，昨天那么多愁善感那是我么？当然是，但是那又有什么关系，负面情绪就是要那样发泄出来，今天的我又是新的我。 七月三号了，距离去补习班上班还有不到一周，去教四五年级的小朋友们英语，正好上这个班又可以让我的作息更加规律有效帮助我大二的作息，只要回学校的时候舍友不熬夜打游戏， 阅读全文

摘要： 今天周日，早上七点半起，，回想起昨天看别的同学那么努力，也想今天比之前的几天进步一点点，结果看完java发现好习惯一天养不成，我是狗改不了吃粑粑，没有毅力去把大道至简看下去，就看了两页，哎，今天刷b站，看到一条视频，这个up说：“要么做赚钱的事儿，要么做喜欢的事儿，如果两样都做不好，那就去好好休息” 阅读全文

摘要： 周日： 九点半起床，起床问好兄弟高考复读考了多少，得知好兄弟复读失败，好在好兄弟有过一次高考经历，不用我安慰，自己已经调整好心态，并表示不用担心。洗漱完毕，吃完晚了点的早餐，或者说早了点的午餐，打开电脑，b站启动，黑马教程启动，一小时学习，完毕，pta启动，固定题目集开启，写了一个沙漏的，一个计算温 阅读全文

摘要： 求可逆素数 若一个四位数的素数把它倒序过来还是素数，那么称它为可逆素数，如1009和9001就是一对可逆素数 流程图：伪代码：源代码： #include<iostream>using namespace std;int main(){ int start,end,i,j,m=0; for(i=100 阅读全文

摘要： 验证2000以内哥德巴赫猜想 2000以内，大于4的所有偶数都可以由两个素数a,b相加得到，求出a最小的那个的结果 流程图： 伪代码： 源代码： #include<iostream>using namespace std;int judge(int a){ int j,k=0; for(j=2;j< 阅读全文

摘要： 求一个范围内的所有素数 流程图： 伪代码： 源代码： #include<iostream>using namespace std;int main(){ int start,end,i,j,m=0; cout<<"给定你所要求的素数的范围:"<<endl; cin>>start; cin>>end; 阅读全文

摘要： 比较两个分数的大小 流程图： 伪代码：源代码： #include<iostream>using namespace std;int main(){ int a1,a2,b1,b2,c1,c2,d1,d2,i; cout<<"输入要比较的两个分数"<<endl; cin>>a1; getchar(); 阅读全文

摘要： 求多项式的和 以50为例 S=1+1/2+1/2*3+1/2*3*4+......1/2*3*.....*50 流程图： 伪代码： 源代码： #include<iostream>using namespace std;int main(){ double a=1,b,num,N; cout<<"输入 阅读全文

摘要： 求分母为40的所有真分数 流程图： 伪代码：源代码： #include<iostream>using namespace std;int main(){ int i,j,num1,num2,t,n=0; for(i=1;i<40;i++){ num1=40; num2=i; while(num2!= 阅读全文