04 2020 档案
摘要:软件工程第四次作业 博客信息沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10685 课程目标 熟悉一个“高质量”软件的开发过程 作业目标 结对编程练习 一、作业题
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摘要:#include<bits/stdc++.h> using namespace std; template <typename T> class Smartptr{ public: explicit Smartptr(T* =(T*)0) ; Smartptr<T>& operator=(Smart
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摘要:软件工程第三次作业 博客信息沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10583 课程目标 熟悉一个“高质量”软件的开发过程 伙伴博客链接:https://ww
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摘要:一.作业公共信息区 博客信息沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10616 课程目标 熟悉一个“高质量”软件的开发过程 作业目标 熟悉代码规范及结对互审
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摘要:ak了,挺简单得,许愿面试 第一题 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; const int maxn = 1e6+5; int val[maxn],res[maxn],res2[maxn]; int arr[maxn]; pair<int,int
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摘要:给定一个二维平面,平面上有 n 个点,求最多有多少个点在同一条直线上。 示例 1: 输入: [[1,1],[2,2],[3,3]]输出: 3解释:^|| o| o| o + >0 1 2 3 4示例 2: 输入: [[1,1],[3,2],[5,3],[4,1],[2,3],[1,4]]输出: 4解
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摘要:博客信息 沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10583 课程目标 熟悉一个“高质量”软件的开发过程 作业目标 单元测试练习 一 思路: dp,最大字段和
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摘要:#define 定义的符号可能没有被编译器看见,生成符号表的时候没有被存与symbol内,define还可能会是宏 名称替换,导致目标码生成多份数值,解决方法 const int 当我们想要封装性时候,在类里声明一个static变量,#define 没有封装性,并没有private define 这
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摘要:给定一个数组 nums,有一个大小为 k 的滑动窗口从数组的最左侧移动到数组的最右侧。你只可以看到在滑动窗口内的 k 个数字。滑动窗口每次只向右移动一位。 返回滑动窗口中的最大值。 进阶: 你能在线性时间复杂度内解决此题吗? 示例: 输入: nums = [1,3,-1,-3,5,3,6,7], 和
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