测试

测试代码-------211606360 丁培晖 211606343 杨宇潇

单元测试

测试思路

• 首先从有返回值，有传参的函数入手。测试返回值是否和预期值相等。
• 由于void函数无返回值，则通过设立flag检查测试，或者将void类型修改，改为有返回值的方法。我们将void类型的calculate_1,calculate_2,calculate_3修改为int类型，返回一个数值，用于判断生成题目数量是否和符合传入的参数，同时也检测该程序是否成功运行。
• 将某些方法忽略。

部分测试代码

• 在测试方法传入参数格式，通过assertEquals进行对比，可以得出测试是否成功。
• 测试要调用的方法需为public类，否则无法测试。

@Test   //测试优先级的判断是否正确
public void testLevel_1() {
	String operation = "+";
	 assertEquals(1, MathExam6360.Level(operation));
}
@Test   //测试传入的参数格式是否正确
public void testMathExam_1(){
	String[] str = new String[] {"-n", "10", "-grade", "3"};
	assertEquals(true,MathExam6360.MathExam(str));
}
@Test  //测试传入的题目数量和年级是否符合大小限定以及格式
public void testJudge_1() {
	String count = "10";
	String grade = "3";
	assertEquals(true,MathExam6360.judge(count, grade));
}

代码覆盖率

结构优化

uml图

流程图

重构

• 将一二年级的算法进行优化，使其能够使用中序表达式与逆波兰。
• 在reckon里面添加了对计算数据的判断，比如出现负数时，返回false的字符串，通过字符匹配，重新对式子进行修改。
• 在得出结果后，对答案进行限制，限制于10000以内。
• calculate（）方法：对传入的年级进行判断，然后调用相关年级的式子生成方法，如：calculate_1，calculate_2，calculate_3。
  Level（）方法：对符号的优先级进行判断，并返回int类型值。

性能调优

• 程序性能瓶颈：

  • 代码冗余 ，无法有效运行。

• 优化方案：

  • 将重复操作的代码进行删减。
  • 将多余的参数去除。

效能分析截图

优化前

优化后

总结

• 这次进行了单元测试，对传入参数的格式、大小进行测试，同时检测调用的方法是否成功运行。
• 第一次写测试代码，通过慕课视频，粗略了解了测试代码的格式、写法，其实测试代码并没有以前想的那么高大上，毕竟它不能判断你是对的，只能判断你没有错。
• 每测试一个方法，都需要对方法进行修改，根据情况，选择使用返回值或者设立flag等方式，来进行测试。而基础薄弱我们，算是从0开始，一点一点汲取博客里的经验，渐渐写出了现在的程序。