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结对编程项目 四则运算 （第二周） == 需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 请输入要生成的题目数： 如下所示 设计思路 通过命令行参数形式来指定生成题目数量以及运算符数 阅读全文
posted @ 2018-04-22 22:55
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第八周课下作业 相关知识点总结 MYSQL数据库的安装与使用 JDBC语句连接数据库，关闭连接 循序查询、条件与排序查询 添加与删除操作 通用查询和事务管理 课下补做 代码分析 Example11_1 这个代码是用来查询student数据库中的mess表的全部记录。 Example11_2 impo 阅读全文
posted @ 2018-04-22 19:08
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20165301 2017 2018 2 《Java程序设计》第八周学习总结 教材学习内容总结 第十二章：Java多线程机制 进程与线程 操作系统与进程：进程是程序的一次动态执行过程。 进程与线程 线程是比进程更小的执行单位。 一个进程在其执行过程中，可以产生多个线程。 Java中的线程 主线程（m 阅读全文
posted @ 2018-04-22 16:00
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20165301实验二java面向对象程序设计 实验目的与要求（提交点一）： 参考 "http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html SECUNITTEST" 完成单元测试的学习 提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截 阅读全文
posted @ 2018-04-22 13:49
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