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2018年9月24日

Java_学生信息管理系统——数组版——尝试将main函数单独放了一个类，并加了文件

摘要：开学后学习Java文件操作，并为了研究main究竟放在那里的问题，又写了一遍学生信息管理系统。这次放弃用Array List，就用了普通的一维数组。顺便整理上来。阅读全文

posted @ 2018-09-24 03:14 CCRNRT 阅读(474) 评论(0) 推荐(0)

摘要：在暑假各种自学，来学校发现还要考文件，又补文件，至于数据库，卡在了插入数据，可以打印所有的数据但就是插入老师出错。（当然今天下午这一问题已经解决了）。在上周四，迎来了Java考试，原定1个半小时，由于试卷更改，改为2个半，又延长到3个小时。我就感觉我顺着自己的思路往下写，写一段验证一下，也没出现什么阅读全文

posted @ 2018-09-24 03:07 CCRNRT 阅读(349) 评论(0) 推荐(0)

2018年9月3日

2018暑假第八周总结&暑假代码成果总结(8.27-9.2)

摘要：数据库装着真麻烦……折腾了一下午加一晚上 mysql的zip格式我明明设好了系统变量，依旧被提示mysqld不是可执行的命令也不是脚本或……我都试了好几种环境变量的设置了…… msi格式提示缺少phyton3.6，我3.7它不认~~~还非要x64的~~~ 校园网外网又双叒叕崩了，客服和我对了配置，无阅读全文

posted @ 2018-09-03 00:40 CCRNRT 阅读(119) 评论(0) 推荐(0)

C#_最基础的计算器

摘要：暑假作业之一——用C#写一个最基本功能的计算器我参照了Win10自带的计算器进行了设计和计算规则的编写（如图）写完忽然想到——按完+号再按±会有什么反应？ 8+6+negative(14) 改改改那……直接按等于号呢？ 2+= 4 也就是加最开始的2？ 2+3+ = 10 不对，是加“目前的数阅读全文

posted @ 2018-09-03 00:27 CCRNRT 阅读(1279) 评论(0) 推荐(0)

Java_学生信息管理系统——数组版——初次编写

摘要： Java练习学生信息管理系统，第一次写，对于类要怎么弄，函数要干嘛，main方法静态不能用非静态的等等很是烦恼了好大一阵。幸好ArrayList做参数时，是引用传递。。。C++用&就可以引用传递，Java呢？阅读全文

posted @ 2018-09-03 00:13 CCRNRT 阅读(1456) 评论(0) 推荐(0)

Java_计算器001，支持加减乘除，括号，小数点，√，^ 运算

摘要：对于001版本变更了对于负数的处理方式，增加了小数、√、^ 阅读全文

posted @ 2018-09-03 00:01 CCRNRT 阅读(1927) 评论(0) 推荐(0)

2018年9月2日

Java_计算器001，支持加减乘除，括号运算

摘要：暑假自学Java期间，为了练习Java编写的计算器001版本阅读全文

posted @ 2018-09-02 23:57 CCRNRT 阅读(1001) 评论(0) 推荐(0)

2018年8月26日

2018暑假第七周总结（8.20-8.26）

摘要：读《佛学的革命》练习学生信息管理系统，并无问题，等待研究数据库练科目二玩文明6，用中国，造出来了长城，很棒 VS2015脑子一抽把ClickOne装上了，C盘瞬间爆满，卡卡卡卡卡……刚刚格式化，等待重新安装VS，eclipce，配置jdk等等。（要不要顺便把D盘也清理一下呢……）下周计划安阅读全文

posted @ 2018-08-26 16:36 CCRNRT 阅读(88) 评论(0) 推荐(0)

2018年8月19日

2018暑假第六周总结（8.13-8.19）

摘要： C#版计算器完成！！如何让两个窗口无缝衔接是个问题，我选择略微重叠，反正重叠部分用不着写字。学生信息管理系统制作中 scratch贪吃蛇制作中，头已经能动了，还很能吃。但身体，关于拐弯问题困扰我好久，看了网上才知道是要让身体不断消失再复制，而不是移动。这个思想真巧妙。不过，让贪吃蛇每多少秒移动阅读全文

posted @ 2018-08-19 11:56 CCRNRT 阅读(127) 评论(0) 推荐(0)

2018年8月12日

2018暑假第五周总结（8.6-8.12）

摘要：计算器支持√和^，为此将负数的处理重新换了一种方法。至此计算器告一段落。出题程序，目前仅能随机符号数字，不能随机长短等，之后会加入。 c#看得一脸懵逼游泳技能get 约课出了问题一直没约上怪物猎人世界终于有pc版了！问题： ArrayList，做实参的话，值为什么会跟着改？ c#………… 下阅读全文

posted @ 2018-08-12 11:15 CCRNRT 阅读(146) 评论(0) 推荐(0)

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