20155237 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结

20155237 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

第四章 认识对象

  • 对象：存在的具体实体，具有明确的状态和行为。
  • 类:具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制。
  • 从类看对象：类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板，可用来产生对象。
  • 从对象看类：类的产生，是从少数实例，推广到大量相似实例的抽象化过程。
  • 类是对象的设计图，对象是类的实例，生成对象要先定义类。

第五章 对象封装

  • 封装：实际上使用方法(Method)将类的数据隐藏起来，控制用户对类的修改和访问数据的程度,隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作 。
  • 封装的好处：
    模块化
    信息隐藏
  • 类语法细节：
    public
    private
    方法重载（Overload）
    this与super
    final
    static
    import static

教材学习中的问题和解决过程

  • 对教材中使用 CashCard.java储存不是很理解。

  • CashCard.java与CashCard.class的根本变化不是很清楚。

代码调试中的问题和解决过程

  • 1问题：在打代码“猜数字”时，少输入了一行代码，导致IDEA一直运行，卡住不动

解决过程：

  • 2问题：在打代码时，IDEA不能识别“CashCard”

[代码托管]

  • 代码提交过程截图：

  • 代码量截图：

上周考试错题总结

  • Java的数据类型系统可分为（基本类型和类类型）两种。
  • 执行命令java –cp classes cc.openhome.Main和cd classes java cc.openhome.Main cd ..等价

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积）
目标 3000行 30篇 200小时
第一周 5/10 1/1 10/10
第二周 36/50 1/2 12/24
第三周 271/500 1/2 20/30

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法(http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/06/2007294.html)

参考资料

posted @ 2017-03-12 17:12  方自晨  阅读(166)  评论(1)  编辑  收藏  举报