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2019年3月30日
2019春季学期进度报告(四)
摘要: 课上花费时间:5h 课下花费时间:4h 学会的新内容:结对开发地铁管理系统,在前端简洁漂亮的前提下基本功能全部实现 代码量:1000h
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posted @ 2019-03-30 17:27 Aduoee
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2019年3月23日
2019春季学期进度报告(三)
摘要: 课上花费时间:3h 课下花费时间:2h 学会的新内容:php基本语句,用php处理表单数据,二维数组求最大子数组和的思考,循环数组的求解
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posted @ 2019-03-23 15:23 Aduoee
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2019年3月20日
2019春季学期进度报告(二)
摘要: 写代码时间:3h 课上:2h 课下::1h 代码量:200行 学会的知识:javascript基本语法,html中的div标签,css基本语法,java语言的异常处理try{}catch{}的使用
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posted @ 2019-03-20 21:46 Aduoee
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《构建之法》读后感二
摘要: 个人感受部分: 01. 过去的我对自己的职业没有一个规划,认为读大学就是拿毕业证,至于以后找到什么样的工作从来没有考虑过。在拿到一个软件作业时,总是在设计阶段就把它想得特别完美,想让他没有任何出错的做出来,不分主次,想解决所有的问题。 02. 如果没有职业规划,每天过的就像在混日子,浑浑噩噩,无所事
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posted @ 2019-03-20 20:25 Aduoee
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《构建之法》读后感 二
摘要: 个人感受部分: 01. 过去的我对自己的职业没有一个规划,认为读大学就是拿毕业证,至于以后找到什么样的工作从来没有考虑过。在拿到一个软件作业时,总是在设计阶段就把它想得特别完美,想让他没有任何出错的做出来,不分主次,想解决所有的问题。 02. 如果没有职业规划,每天过的就像在混日子,浑浑噩噩,无所事
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posted @ 2019-03-20 15:53 Aduoee
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2019年3月16日
求数组最大子数组的和(循环数组)
摘要: 这次课上,把求最大子数组的问题进行了拓展,想象原始数组是一个像手环一样首位相连的结构,求最大子数组的和。我们知道,在中学的时候,涉及环状,包括圆柱体,圆锥体我们都会把它剪开,化简为平面问题。我想环状数组也可以这样来简化。 例如原始数组为 1 2 3 ,我们可以从3处剪开,再添上前面的两个数,变成 1
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posted @ 2019-03-16 11:33 Aduoee
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2019年3月10日
求数组最大子数组的和
摘要: 当拿到这个问题时,实在是发愁至极,因为我不是很懂这个题目的意思是什么。认真拆分后,大概思路是,找到每个子数组,然后将每个子数组的和求出来,再取他们之间的最大值。 先把想到的需要定义的变量定义出来,首先定义原始数组,用来存放最开始的数组原型。还需要定义一个存放子数组和的数组,用来最后的取最大值。中间变
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posted @ 2019-03-10 10:41 Aduoee
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《构造之法》阅读笔记一
摘要: 个人感受部分: 01.在读这部分之前,我认为程序=软件,会写程序就等于写出了软件,以为所谓的bug就是让控制台不再报错,程序可以正常运行。 02.综合书中所讲,我明白写一个软件并不等于程序的堆积,其中涉及很多问题。“软件=程序+软件工程”,如果我们仅仅将代码堆积,做出来的软件必定是没有灵魂的,自己都
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posted @ 2019-03-10 09:13 Aduoee
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2019年3月9日
2019春季学期学习进度报告(一)
摘要: 本周所花时间:课堂上3h 课下:2h 代码量:200行 博客量:1 所学会的知识点:html的基本标签<ol><ul><img><span><dl> 基本的界面布局 个人网站的购买和搭建
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posted @ 2019-03-09 19:18 Aduoee
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2019年3月5日
软件工程开课博客
摘要: 介绍自己: 其实别人很容易介绍自己,自己却很难看透自己,我们的自我评价大多带有主观色彩。那么我就带着主观色彩说说自己吧,我从小就知道我是个三分钟热度的人,新的玩具不过三天就会扔到一边吃灰,迫不及待买的游戏,玩一天后就再也不会碰了,好像没有什么东西能让我坚持下来。从小到大没有经历过挫折,可以说是到大学
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posted @ 2019-03-05 22:29 Aduoee
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