摘要：
理论学习知识 泛型类的定义:一个泛型类（generic class）就是具有一个或多个类型变量的类，即创建用类型作为参数的类。 如一个泛型类定义格式如下： class Generics＜K,V＞ 其中的K和V是类中的可变类型参数。 Pair类引入了一个类型变量T，用尖括号（<>） 括起来，并放在 阅读全文
posted @ 2018-11-04 16:05 趔趄上岸的青年 阅读(174) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
理论学习知识: 第7章 异常、日志、断言和调试 概念：异常、异常类型、异常声明、异常抛出、 异常捕获 异常处理技术 断言的概念及使用 基本的调试技巧 异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件，它中断指令的正常执行。 异常分类 Java把程序运行时可能遇到的错误分为两类： –非致命 阅读全文
posted @ 2018-10-28 13:35 趔趄上岸的青年 阅读(202) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
理论学习知识： 接口 Java为了克服单继承的缺点，Java使用了接口， 一个类可以实现一个或多个接口。 在Java程序设计语言中，接口不是类，而是对类 的一组需求描述，由常量和一组抽象方法组成。 接口中不包括变量和有具体实现的方法。 只要类实现了接口，则该类要遵从接口描述的统 一格 阅读全文
posted @ 2018-10-21 13:39 趔趄上岸的青年 阅读(199) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
第一部分：理论知识学习部分 第五章 第五章内容深度学习： 继承：继承：用已有类来构建新类的一种机制。当定 义了一个新类继承了一个类时，这个新类就继 承了这个类的方法和域，同时在新类中添加新 的方法和域以适应新的情况。 继承是Java程序设计中的一项核心技术, 也是 面向对象特征之一。 1.子类继 阅读全文
posted @ 2018-10-14 12:15 趔趄上岸的青年 阅读(153) 评论(1) 推荐(0)
摘要：
一，理论学习部分 继承：用已有类来构建新类的一种机制。当定 义了一个新类继承了一个类时，这个新类就继 承了这个类的方法和域，同时在新类中添加新 的方法和域以适应新的情况。 多态性的概念（Polymorphism ） – 多态性泛指在程序中同一个符号在不同的情况 下具有不同解释的现象。 – 超类中定义 阅读全文
posted @ 2018-10-07 16:19 趔趄上岸的青年 阅读(202) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
（一）理论知识： 了解类和对象前，简单提及面向对象程序设计。面向对象程序设计就是通过对象来进行程序设计，对象表示一个可以明确标识的实体。例如：一个人、一本书、一个学校或一台电脑等等。每个对象都有自己独特的标识、状态和行为。 对象的状态（特征或属性，即实例变量），由该对象的数据域来表示。 例如：一个人 阅读全文
posted @ 2018-09-25 22:17 趔趄上岸的青年 阅读(208) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
2018面向对象程序设计（java）课程学习进度条》 周次 （阅读/编写）代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 第一周 75/50 1/0 5 实验一 实验题七 第二周 500/200 1/0 6 实验二 实验题四 第三周 200/250 2 阅读全文
posted @ 2018-09-16 21:39 趔趄上岸的青年 阅读(108) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
第一部分：理论知识学习部分 读取输入: 通过控制台进行输入时，需要构造一个Scanner对象，并 与“标准输入流”System.in关联。 – Scanner in = new Scanner(System.in); 格式化输出：Scanner类定义在java.util包中，因此使用时需将相应的 包 阅读全文
posted @ 2018-09-16 21:33 趔趄上岸的青年 阅读(209) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
第一部分：理论知识学习部分 标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成， 且第一个符号不能为数字。 标识符可用作： 类名、变量名、方法名、数组名、文件名等。关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义的一些单词。 常见有：class、public、try、catch、if、 float、import、v 阅读全文
posted @ 2018-09-09 03:22 趔趄上岸的青年 阅读(276) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
第一部分：课程准备部分 填写课程学习 平台注册账号， 平台名称 注册账号 博客园：www.cnblogs.com https://www.cnblogs.com/847118824wang/ 程序设计评测：https://pintia.cn/ 847118824@qq.com 代码托管平台：http 阅读全文
posted @ 2018-09-02 01:01 趔趄上岸的青年 阅读(421) 评论(0) 推荐(0)
浙公网安备 33010602011771号