２０１９３１２６韩浩2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告

学号 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2342
姓名：韩浩
学号：20193126
实验教师：王志强老师
实验日期：2020年3月19日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
1先熟悉我们的python的开发环境下载合适版本的Python及PyCharm,初步熟悉Python开发环境
2.练习Python运行、调试技能；
3.练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等，尝试编写一些简单代码
4. 编写一个猜数字的游戏。
2. 实验过程及结果
1（1）熟悉Python开发环境； 下载python与pycharm,完成python开发环境搭建：（如图所示）

这部分代码定义了一个名为 get_valid_integer_input 的函数，其作用是确保用户输入的是一个有效的整数。函数接收一个字符串参数 prompt，该参数用于在要求用户输入时给出提示信息。函数内部使用了一个无限循环 while True，在循环中尝试将我们输入的内容转换为整数并返回。如果用户输入的内容无法转换为整数（例如输入了字母），就会触发 ValueError 异常，此时程序会捕获该异常并打印提示信息，

此段代码定义了 play_game 函数，这是游戏的核心逻辑所在。首先，代码设定了一个幸运数字 lucky_number 为 27。接着，调用之前定义的 get_valid_integer_input 函数，提示用户输入游戏难度（输入 10 代表简单难度，输入 20 代表困难难度）。根据用户输入的难度等级，程序会设置不同的猜测次数限制：若输入为 10，猜测次数限制 guess_limit 为 10 次；若输入为 20，猜测次数限制为 5 次；若输入其他值，则将其视为无效难度等级，默认使用简单难度，猜测次数限制为 10 次。

这部分是游戏的猜测逻辑。代码初始化了一个变量 guess_count 用于记录用户已经猜测的次数。通过 while 循环来控制游戏流程，只要用户的猜测次数小于猜测次数限制，就允许用户继续猜测。在每次循环中，调用 get_valid_integer_input 函数提示用户输入一个猜测的数字，同时猜测次数 guess_count 加 1。如果用户猜对了，即猜测的数字等于幸运数字，程序会打印恭喜信息并使用 break 语句跳出循环，结束游戏；如果猜测的数字大于幸运数字，程序会提示 “猜大啦”；如果猜测的数字小于幸运数字，程序会提示 “猜小啦”。当用户用完所有猜测次数（即 guess_count 达到 guess_limit）且仍未猜对时，程序会执行 else 语句块，打出遗憾信息并告知正确答案。

以上是运行结果
三，实验过程中遇到的困难与问题
1，首先是在写这些代码中遇到了pycharm无法识别python解释路径
2，在编写的这些的过程中遇到了字符串的格式问题，比如有的时候需要使用英文的输入法的字符，但是如果使用中文的输入发输入之后就可能导致无法正常运行，虽然看起来差不多。
3，对变量和类型都不太熟悉，字符串缩进注释不够熟悉
4，发现代码无法运行

四，问题的解决方案以及感悟
1，需要注意代码的大小写问题
2，本次实验让我深刻认识到，编程能力的提升离不开大量实践。只有通过动手编写代码、调试程序、解决实际问题，才能真正掌握编程语言的精髓，将理论转化为实际能力。
3，我感觉收获颇丰。熟悉了Python开发环境；练习了Python运行、调试技能；编写了程序，练习了变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等； 此外还编写一个猜数字的游戏。虽然过程当中使用到了AI等工具，但是可以学到知识总是值得的，在学习的道路上必将坚定不移。