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06 2024 档案
关于结构化分析方法(状态图、ER图)
摘要:课堂作业 1.尝试建模电梯的状态图(选) 2.学校规定: 一个学生可选修多门课,一门课有若干学生选修;一个教师可讲授多门课,一门课只有一个教师讲授;一个学生选修一门课,仅有一个成绩。学生的属性有学号、学生姓名;教师的属性有教师编号,教师姓名;课程的属性有课程号、课程名。 要求:根据上述语义画出ER图
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posted @
2024-06-02 16:57
encore弥塔
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