摘要：
在今天的小测试中需要完成GUI 显示30道四则运算算术题，并且加上计时功能，在测试结束后整理所学知识时有以下几点自己不掌握的知识点： 1：思维流程：1初始化全局变量 数据存储结构，开始时间和结束时间，运算符，正确率计数器,题目数量；2构造方法，JFrame窗口初始化以及Button按钮监视器和执行方 阅读全文
posted @ 2024-10-05 22:49
吴少奇
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摘要：
swing是一系列图形用户界面的控件的集合 Swing中GUI类分为三大类： 容器类 JFrame、JPanel、JScrollPane UI组件类 JLabel、JTextField、JTextArea、JButton JCheckBox、JRadioButton、JComboBox 帮助类 Co 阅读全文
posted @ 2024-09-28 00:10
吴少奇
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摘要：
首先是这三码的区别，对于正数来讲三者没有什么区别，区别在于负数 反码：原码中除去符号位，其他的数值位按位取反，即0变1，1变0 补码：反码+1 示例显而易见的对于正数没有区别。 那么设计这三个码的意义是什么？上面介绍了原码、反码和补码三者的概念，那么，计算机中为什么要设计补码这一概念呢？因为直接用原 阅读全文
posted @ 2024-09-26 21:45
吴少奇
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根据问题要求来写程序，程序编写难度不高，交互更加友好 需要关注几个点 1加上目前是第几道题的说明 2如果输入错误要有提示 第一第几道题是根据循坏的i来决定的但是要注意有些进入了循环但是没有进行答题的要写上i--； 第二要进行hasNextInt()的判断，防止错误输入导致的程序停止 阅读全文
posted @ 2024-09-25 15:06
吴少奇
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摘要：
在本次课件中有多个动手动脑作业，再次我逐一学习分析。 一、首先是关于枚举的学习代码为， 运行结果为。 首先第一个运行结果显而易见的是false，第二个是因为枚举为类所以不是基本类型，在.isprimitive()中基本类型是返回true，类的话将会返回false。 第三个是.valueof()会返回 阅读全文
posted @ 2024-09-25 14:51
吴少奇
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这也算是我复学之后的第一次参加测验，前几天虽然自学了一些，但是还有很大差距，在下午的测验中自己根据题目开始答题，但也仅仅是完成了studentIfo的声明和set、get函数的书写，对于构造方法和解决问题的思路可以说就是一坨答辩，回宿舍之后继续梳理了一下现在把我思路简单梳理整理出来这是我分了三个部分 阅读全文
posted @ 2024-09-25 13:58
吴少奇
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在搜索java知识时偶然看到一篇写idea插件的十分好用，抱着试试的态度在插件中找到安装在设置中找到插件，搜索该插件的名字然后点击安装，将会自动出现在左侧的状态栏中，在使用过程中会自动出现可能需要补全的代码只需按tab建即可自动补全，比如输入完这些，基本上就可以开启tabtabtab模式了，this 阅读全文
posted @ 2024-09-24 23:38
吴少奇
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现在我们编程就有一个通病，拿到试题不加考虑直接上手，一边写一遍想一遍改，其实效率并不高，而且思路还是乱的，从王老师的课中及建模语言的课中我深刻领会到，其实写代码是最简单最后一个步骤，拿到题应该先分析有哪些参数，需要构建哪些方法来实现，整体的一个结构逻辑应该是什么，有哪些需要判错的地方，以及哪些可以构 阅读全文
posted @ 2024-09-24 23:19
吴少奇
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在题目中要求建立数组来存储项目信息，储存的内容包括String、int、boolean、double等各种不同类型，刚开始我还处于建立普通数组要不是int【】要不是string【】，越琢磨越不对劲这样并不能存储不同类型的数据，但是数据又需要统一存取，网上又没有这么简单的讲解，也是被这个简单问题硬控了 阅读全文
posted @ 2024-09-24 23:01
吴少奇
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在编辑过程中我经常会写一部分调试一部分，至少知道哪里有错能够及时改正，在编写时发现studentManger中的打印出来的是地址，而不是自己想要的内容，经过查询是需要写toString来重载输出利用这样的方法，一是可以正常打印出自己想要的内容，而是可以根据一个参数打印出所有的信息，比如在查找学生信息 阅读全文
posted @ 2024-09-24 22:45
吴少奇
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