二学期第一次作业
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1.计算两数的和与差
(1)思路
第一步：计算两数的和
第二步：计算两数的差
（2）代码
void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
{*psum=op1+op2;
*pdiff=op1-op2;
}
无问题
2.拆分实数的整数与小数部分
（1）思路
第一步：找出实数的整数部分
第二步：用实数减去整数部分得出小数部分
（2）代码
void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
{
int a=x;
*intpart=a;
*fracpart=x-a;
}
无问题
3.在数组中查找指定元素
(1)思路
第一步：使用循环在数组中查找指定元素
第二步：若无指定元素则输出no found
（2）代码
int search( int list[], int n, int x )
{
int i, back;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(list[i]==x){back=i;break;}
else{back=-1;}
}
return back;
}
无问题
4.找最大值及其下标
(1) 思路
第一步：设立相应数组的指针。
第二步：在循环中找出数组中最大值及其对应下标。
第三步：运用指针传输下标并返回最大值。
(2)代码
int fun(int *a,int *b,int n)
{
int max=0;
int i;
for(i=0,max=0,*b=0;i<n;i++)
{
if( a[i] > max ) {
max=a[i];
*b=i;
}
}
return max;
}
无问题
5. 最小数放前最大数放后
(1)思路
第一步：输入数组。
第二步：在循环中找出最大值最小值。
第三步：将最大值最小值分别和数组末值初值调换。
第四步：输出数组值。
（2）代码
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n)
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&arr[i]);
}
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int j=0,x=0,y=n-1;
for(j=0;j<n;j++)
{
if(arr[x]>arr[j])
{
int swap;
swap=arr[x];arr[x]=arr[j];arr[j]=swap;
}
}
for(j=n-1;j>0;j--)
{
if(arr[y]<arr[j])
{
int temp;
temp=arr[y];arr[y]=arr[j];arr[j]=temp;
}
}
}
void output(int *arr,int n)
{
int k=0;
for(k=0;k<n;k++)
{
printf("%3d",arr[k]);
}
}
两数交换时出错使得两数相等改正后正确
6. 指针选择法排序
(1)思路
第一步：在循环中记录当前数组值及其下标。
第二步：找出数组最大值并记录下标。
第三步：调换当前数组值和最大值。
（2）代码
#include<stdio.h>
void sort(int *x,int n)
{
int j=0,k=0;
for(j=1;j<n;j++)
{
for(k=0;k<n-j;k++)
{
if(x[k]<x[k+1])
{
int swap;
swap=x[k];x[k]=x[k+1];x[k+1]=swap;
}
}
}
}
无问题
7.判断回文字符串
（1）思路
第一步：记录字符串长度。
第二步：判断长度单复数。
第三步：在循环中对比首尾并返回相应值。
（2）代码
bool palindrome( char *p ){
int i,count=0,q;
count=strlen(p);
q=count/2;
for(i=0;i<q;i++){
if((*(p+i))!=(*(p+count-i-1))){
return(false);
}
}
if(i==q){
return(true);
}
}
无问题
8. 使用函数实现字符串部分复制
(1 )思路
第一步：记录字符串长度。
第二步：判断是否为空串。
第三步：截取原数组储存到新数组中。
(2)代码
void strmcpy( char *p, int a, char *q ){
int i;
for(i=a;*(p+i-1)!='\0';i++){
*(q+i-a)=*(p+i-1);
}
*(q+i-a)='\0';
}
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1.总结两周的学习
这两周学习了指针及其应用，对指针的应用还有一些模糊，指针的意义、定义符等已经学会。
2.git地址（https://coding.net/u/lr572453251/p/lirui/git?public=true）
3.点评同学
{高立彬}(http://www.cnblogs.com/gao628526/p/8551285.html)
{班庆泽}(http://www.cnblogs.com/wsbqz/p/8641741.html)
{于耀松}（http://www.cnblogs.com/jsjyys/p/8589997.html）
4.学习情况
