C语言II博客作业01

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11769
这个作业的目标	<回顾数据类型和表达式>
学号	20209131

2.本周作业（总分：50分）

2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：

N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。

N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

要求：

1.贴出代码图片，写出解题思路，列出据测试数（5分）
代码图片：

解题思路:用for循环从1-n每个数检查再加起来。
测试数据：

输入数据	输出数据
12	5
152	89
15254	11911
185246	179902
2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分)
3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）
思路：改进算法，研究规律，讨论n为一位数，两位数，三位数等等。
满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？
代码：
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）
代码：
文件内容：
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
工作原理：从磁盘向内存读入数据时，则一次从磁盘文件将一些数据输入到内存缓冲区（充满缓
冲区），然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量；向磁盘文件输出数据时，先将数据
送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后才一起送到磁盘去。用缓冲区可以一次读入一批数据，
或输出一批数据，而不是执行一次输入或输出函数就去访问一次磁盘，这样做的目的是减
少对磁盘的实际读写次数，因为每一次读写都要移动磁头并寻找磁道扇区，花费一定的时
间。
资料：百度引用 `
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件：一种计算机文件，它是一种典型的顺序文件，其文件的逻辑结构又属于流式文件。
二进制文件：包含在 ASCII及扩展 ASCII 字符中编写的数据或程序指令的文件。
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
学习内容总结
感悟
在经过寒假休息后，对于之前的一些知识可能已经不记得了。寒假在家学习时间少了，码字速度下降,学的比较吃力，感觉自己好多地方不懂,对以后的学习更加期待，要更加努力