C语言第十一周作业

问题|答案
-|:-😐-:
这个作业属于哪个课程|c语言程序设计||
这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130
我在这个课程的目标是|熟练掌握编写程序 2学会更多的循环结构
这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标|使用循坏嵌套去编程
参考文献|Primer Plus 百度百科
一 . PTA实验作业

1.1 题目名1
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整形变量，运用if-else语句
数据处理：定义整型变量g和p
把N的平方根赋值给g
把g*g赋值给p
如果N等于p
对数组的初始化赋值
当p>0时while进行循环
用for语句
如果p的余数等于i
数组+1
等于2返回
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明
105 500 cnt = 6 样例
100 500 cnt = 7 随机
22 99 cnt = 0 随机
1.1.4 PTA提交列表及说明

题目内容
1.2 题目2
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义整型变量int sum = 0;
数据处理：运用scanf函数，，流程结构为分支结构。
2.1.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明
104 999 104 is counted, count =15,sum=3720 样例
2.1.4 PTA提交列表及说明

Q1：少打了一个字母
A1： 重新编打
二.代码互评
我的代码

同学代码

比较：
他的代码比我的代码更注意格式 更有条理性
.用了相同的方法来解决问题，同学的数学模型是间接写出来的，而我的则是直接写出了表达式，但是表达效果是一样的
四、学习总结
4.1
周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第六周 30h 128 if-else语句的嵌入 对于一些题目中的公式不知道该怎么写
第七周 21h 120 switch语句 对switch的使用还不太会
第八周 28h 134 while语句 对while循环的条件不是很清楚
第九周 30h 153 continue语句 对循环的嵌套不是很熟练
第十周 32 168 continue语句 熟练语句
第十一周 38h 200 continue语句 熟练循环的嵌套
4.2 累积代码行和博客字数

4.3学习内容总结
学习感悟
习C语言的时间虽然不长，对于C语言从零基础到能够编码，我也感觉学到了很多东西，
感觉知识停容易掌握的，但在用时总有无法下笔的感觉。同时在做作业时发现思维能力越来越重要了。
平时要多加练习，