第二次博客作业

《学习通》软件评测描述报告

一．同类软件产品对比分析（钉钉、雨课堂、腾讯课堂、学习通）

（一）各个软件主要功能

1、钉钉：

（1）、企业通讯录 ：随身携带的企业通讯录，企业通讯录的一小步，组织在线数字化的一大步。

通讯录管理：员工信息批量导入，统一管理，支持角色设置，部门和人员排序。

快速找人：共享统一通讯录，直接搜索同事信息，无需加好友即可发起聊天，找人快又准。

统一通讯录：内部通讯录清晰展示组织架构，外部通讯录方便进行管理客户，客户信息公司统一维护，员工离职不带走。

通讯录数据全面安全保护：高管手机号可隐藏，普通员工手机号查看可设限，确保信息安全。公司统一维护客户、供应商、渠道商信息，员工离职不带走。

（2）、钉钉数字化人脉 ：通过数字化名片进行人脉积累。

数字化活名片：名片动态更新，进行真实身份认证。通过钉钉扫码，即可完成名片名片交换。在多人会议或大型会议中，可以在线完成数千人名片交换。

企业专属定制名片：企业电子名片可以自主定制，对外形成统一品牌输出。

智能人脉管理：对名片进行自动整理，智能分类，支持多维度查询。

（3）、企业沟通功能

视频电话会议 ：高清稳定的画面、随时随地高效沟通、支持3到5人同时加入。一键发起商务电话，让团队内部沟通变得简单便捷，简易高效的电话会议体验，支持2~9人同时加入。快速发起会议，实时增加、删除成员，控制静音，面板皆可实现。

（4）、DING功能

钉钉发出的DING消息将会以免费电话OR免费短信OR应用内消息的方式通知到对方。接收方接听电话听到发送方的语音信息后，如果是文字信息，系统会将文字播报给收听方，接收方即可直接进行语音回复，发送方便可及时收到回复。　

（5）、消息已读未读

无论是一对一聊天，还是一对多的群消息，钉钉让用户都能知道发出的消息对方是否阅读，哪些人已阅，哪些人未读。

（6）、团队组建功能

钉钉推出了所有用户新建团队OR企业功能，任意一个企业、组织或者个人，无论你是企业内的部门、企业内的兴趣团体、企业内的虚拟项目组等都可以进行团队组建。

（7）、企业群

钉钉可以成立企业群，企业群员是经过员工表格确定的，保障安全。

（8）、企业团队办公协同功能

多种方式考勤，支持无网络信号打卡。日志智能报表，实时掌握团队业务数据。审批支持自定义，自建模版表单，满足个性需求。

（9）、审批功能

钉钉中审批有着自己独到的功能，融合通讯移动办公，随时随地申请秒批，零等待和更强大的执行力。

（10）、公告功能

提供了DING公告的概念，员工是否阅读过公告内容清晰可见。公告内容只有企业群内部人员才可以看到，独有的“水印”功能保障信息安全。和线下公告不同的是，除了文本内容以外，线上公告还可以提供附件功能，文件可添加。

（11）、钉钉日志支持，不同的企业，日志有不同的统一格式，方便员工填写。日志支持，横屏手机即可自动汇总报表。

（12）、管理日历

钉钉推出了管理模式，管理者“方寸之间，尽在掌握”。进入管理日历之后，企业人员的签到、请假外出、日报提交等状态，将会一览无遗。

（13）、签到功能

外勤签到，管理者可快速查看团队外出员工分布，掌握员工外勤工作情况。

（14）、C-mail【钉邮】

与即时通讯高度融合的商务办公邮箱，把Email进化为C-Mail，已读未读一目了然，沟通进度可追踪可推动，重要邮件不再错过。

（15）、C-Space【钉盘】

与统一通讯打通的企业云盘体验，基于专业的阿里云服务。除了满足可靠、稳定、安全等企业基础诉求之外，还针对工作中的文件场景进行了专门的设计。

在C-Space里，你可以自由设置自己文件的权限，C-Space打通了多端跨平台存储共享。

（16）、企业主页 

钉钉认证企业可以在PC端管理后台设置自己的主页，企业可上传自己企业的LOGO，简介，业务，电话，网址等信息；支持把企业对外的联系人显示出来，非该公司员工可以通过企业主页联系到企业相应人员。

（二）、雨课堂：

（1）、课前预习功能

  通过教师发送课前预习文件以及试卷发布，通过数据收集的方式可以检查学生预习情况并且进行评分互动。PPT传进微信后，教师可以增加语音进行针对性提醒或指导，让学生边看边听。课前预习讲义发送后，教师可以收到学生的学习情况，同时可设置预习截至时间的时间节点，在节点前没有点开课件阅读的学生会收到提醒。

（2）、实时课堂功能

  通过发布实时课堂上课通知进行实时上课，雨课堂通过对老师ppt的发布以及ppt数据的同步让学生进行实时学习，并且通过老师语音实时进行上课。课上，老师开始课堂授课后会自动生成本堂课程二维码，学生通过微信扫描进班。教师课上的每一页PPT会即时发送到学生端，帮助学生保存课件及课程回顾；另每页课件下方还有“收藏”和“不懂”按钮，学生可以把课程中不懂的知识点进行整理收集，教师也会收到匿名“不懂”数据的反馈，进而调整课程节奏及重点讲解。

（3）、课后试卷测试功能

  教师通过课后的作业发布和试卷发布可以设计答案并且对学生作答情况进行统计，并且在教师端会生成图表简单明了进行课后测试，并且可以通过线上考试功能发布试卷在限定时间内进行考试。

（4）、线上考试功能

  雨课堂通过证件照识别上传考试系统，在在线监考模式时进行随即抓拍、切屏提醒，通过老师发布试卷包括单选题、多选题、投票提、判断题、填空题以及主观题，可以批量导入excle和ppt。

（三）、腾讯课堂：

（1）、搜索、推荐、找课功能

  腾讯课堂通过直接搜索、推荐课程、机构主页或者活动合辑等，向用户推荐不同不成、而对于不同课程、我们还能看到其他学员对于该课程的评价、省去不少摸索体验时间，并且通过每日更新，短时长、重兴趣的课程设置，满足现代人移动场景下，碎片化时间内的学习需求。

（2）、移动学习定制功能

  腾讯课堂不仅可以在手机、pc等多种终端进行课程学习，其APP还支持会看直播课程、离线下载等随时随地拿起手机上课，除了完整的提供了腾讯课堂所有内容，定制了移动端操作界面外，还结合手机性能添加了视频界面缩放功能，方便更清晰观看画面的某一特定区域，提高了屏幕移动学习的效率。

（3）、课程管理功能

  腾讯课堂通过为用户提供学习计划辅助功能，在体验上，该APP能提供学习计划展示、学习记录沉淀、以及课程管理的功能，更加直观的了解并进行课程准备，方便用户合理安排课余时间，并基于此生成个性化学习计划。

（4）、实时课堂功能

  通过用户报名该课程，老师端可定义上课时间，并且在上课时间进行直播授课，并具有举手和发言功能，让学生端更有参与感，老师也可以通过同步电脑屏幕功能以及语音或视频进行直播授课，还可以通过发起签到统计学生上课情况

（5）、课后学生数据导出功能

  腾讯课堂可以通过老师直播授课后自动生成学生上课情况列表，并且统计学生上课时间以及课堂答题状况，并且基于上课情况老师端可导出excel文档进行查看。

（四）、学习通：

（1）、移动教案功能

  学习通可以按照教学计划，教师可提前在学习通上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。教材、昨夜、考试、通知、学生管理等移动教学功能，支持教师进行移动教学。

（2）、课堂签到功能

  教师在移动端可以通过多种不同形式进行课堂签到，签到结果可同步投射到大教室的大屏上

（3）、问题抢答功能

  教师可以在课堂上发布问题抢答进行提问，学生同时在移动端收到抢答提问，投屏功能会在大屏显示抢答顺序结果，根据结果选择学生依次回答问题，教师也可通过学习通进行随机提问。

（4）、多屏互动功能

  教师在任何教学环节都可以将自己手机上的屏幕内容投射到大屏幕上，向学生进行展示，教师还可以将PPT从手机投射到大屏幕中，并用手机控制翻页，使老师摆脱讲台的束缚。

（5）、课堂报告功能

  学习通可以将所有课堂上的内容记录下来，生成课堂报告，强大的数据统计分析功能，为教学评估提供有力依据，实现学习、互动全流程的数据记录、分析、应用功能，更可以实时查看任一活动的详细参与情况，辅助管理者进行数据统计并做及时调整。

（6）、互动问答功能

  教师可以在课堂上发布问答，进行编辑问答后发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果，并将结果实时投放到大屏。

（7）、资料推送功能

  教师在课前和课堂上可以选择和自己课程相关的价值资料进行资料推送，推送完成后在课堂和互动窗口学生和教师都可以查看资料的详细内容。

（8）、学习监控功能

  学习通可以通过多种监控措施，如视频的防拖拽和防窗口切换功能对学生学习任务进行监督。

（9）、在线互动功能

  学生可以通过超星学习通查看老师、管理员发送自己的通知、调查问卷、问答、讨论话题等校系信息。并且所有消息都支持有是否阅读标识。同时支持模糊搜索通知功能。

（10）、在线考试功能

  学习通中教师可以在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过客户端进行在线考试和查看考试信息。

1. 软件主要用户群体

  该四个软件都是通过线上学习的功能吸引学校在校学生用户，其主要用户群体是位于全国各大高校的大学生及其老师，以及疫情期间在家学习的中小学生群体。

1. 各个软件性能描述

钉钉

整体不错，就是内容过多，使用起来有点臃肿。

腾讯课堂

有回放功能，但是直播时的网路状况不够稳定。

雨课堂

是微信公众号的形式，足够简便小巧，但是功能有点简易。

学习通

签单功能强大，有定位系统，但网路状况有时不够稳定。

二．《学习通》软件优缺点分析

学习通的优点：

1. 拥有各类学科学习所需课程，书籍，期刊，主题的正式版；十分全面方便查阅。
2. 在课程学习功能上具有任务，讨论，考试，可帮助老师更好的授课，帮助学生轻松获得学分。
3. 拥有一键式访问数百万本图书的书架，是世界上最大的中文数字图书馆。
4. 小组功能使学生学会沟通和互相帮助。
5. 基于元数据的统一检索，传统和数字服务的集成。同时资源支持共享云服务，私密阅读空间。学习通的个性化订阅体验，智能虚拟空间，多元化的学术交流，全终端的学术交流平台，方便且专业。

学习通的缺点：

1. 签到功能存在许多问题，例如网络不稳定导致的无法签到。
2. 对于平板pc等设备的适配不好。
3. 作业答题时中途退出不能保存进度，只能从头开始。

三． 《学习通》软件团队分析后觉得应从哪些方面改进

我们通过讨论后，认为《学习通》可以从以下这几个方面来进行改进。

1. 要加强服务器的建设，从而从根本上解决网络突然卡顿而导致的无法签到的情况，签到界面也可以更加简洁、高效一点。
2. 增加互联性，加入一些可以与PC端互传文件的功能，从而让一些学习资料更加方便保存。
3. 可以增加突然断网保护机制，这样就可以再度然断网或断电的时候保存答题进度，下次可以继续从上次终止的地方答题，减少无用功，提高效率。

四． 测评过程性截图与照片

 

 

 

 

 

 

 

五． 团队成员贡献率表格

班级	姓名	学号	评分等级
190407	蔺凯	20192472	优
190407	李润钊	20192470	优
190407	刘瀚元	20192473	优
190407	丁沛松	20192460	优
190407	董天钧	20192462	良
190407	关旺	20192466	良