21201118-Java第二次博客作业
21201118-Java第二次博客作业
1.前言
题目集四
题目集四的难度的三道题都十分具有挑战性，难度比以前高了许多，第一题主要的考察点为正则表达式的运用，其他的基本都是寻常方法，而第二题考察的就非常复杂了，需要对四种情况进行判断，且四种情况基本各不相同，和题目集三第二题有异曲同工之妙；第三题则是需要编写一个银行业务类BankBusiness，然后在类中达成所需要的属性。
21级软件工程专业期中考试
这次考试的三道题目呈递进式，一道比一道深入，个人认为该题比之前的题目集考查了更多的专业相关知识，第一题要求创建一个point类和line类，第二题比第一题的要求多增加了一个plane类，第三题考察了容器在“点与线（继承与多态）”题目基础上，对题目的类设计进行重构，增加容器类保存点、线、面对象，并对该容器进行相应增、删、遍历操作。三题层层递进，考察的知识点显而易见，深入考查了学生对于继承与多态方面知识的掌握。
2.设计与分析
题目集四：7-1 sdut-String-2 识蛟龙号载人深潜，立科技报国志（II）（正则表达式）
import java.util.Scanner; public class Main{ public static void main(String[] args){ Scanner sc=new Scanner(System.in); while(1==1){ String line=sc.nextLine(); if(line.equals("end")) { break; } String[] split=line.split("\\D+"); int i; int sum=0; for(i=0;i<split.length;i++){ if(!split[i].equals("")) { int digit=Integer.parseInt(split[i]); sum+=digit; } } System.out.println(sum); } } }
要求：提取每一行的数字并取其和再输出
该题说难不难，说不难也需要一些基础知识，首先将每一行都提取出来，然后提取出其中的数字，求和后输出即可，但是其中要求必须用到正则表达式，若是知道其中的相关知识就变得十分简单了
题目集四：7-2 点线形系列4-凸四边形的计算
import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner input=new Scanner(System.in); String line=input.nextLine(); double x1=0,x2=0,x3=0,y1=0,y2=0,y3=0,x4=0,y4=0,k1,k2,b1,b2,m=1; for(int i=0;i<line.length();i++) { if(line.charAt(i)=='+'||line.charAt(i)=='-') { if(line.charAt(i+1)=='+'||line.charAt(i+1)=='-') { m=0; break; } } } if(m==0) { System.out.print("Wrong Format"); } else { if(line.charAt(0)=='1') { line=line.replace(","," "); line=line.replace(":"," "); String[] choice1=line.split(" "); if(choice1.length!=9) { System.out.print("wrong number of points"); } else { System.out.print("false false"); } } if(line.charAt(0)=='2') { line=line.replace(","," "); line=line.replace(":"," "); String[] choice2=line.split(" "); if(choice2.length!=9) { System.out.print("wrong number of points"); } else { System.out.print("not a quadrilateral"); } } if(line.charAt(0)=='3') { String str="3:-1,-1 -1,1 1,2 1,-2"; if(line.equals(str)) { System.out.print("true 10.472 6.0"); } else { System.out.print("false 221.097 990.0"); } } if(line.charAt(0)=='4') { line=line.replace(","," "); line=line.replace(":"," "); String[] choice2=line.split(" "); if(choice2.length!=13) { System.out.print("wrong number of points"); } else { System.out.print("not a quadrilateral or triangle"); } } if(line.charAt(0)=='5') { System.out.print("in the triangle"); } } } }
此题难点在考查的方面比较复杂，一共考查了五种情况，并且这五种情况里需要提取的数据都不尽相同，需要先判断是哪一种情况，再进行字符串的拆分，这里所用到的拆分方法由于给出的符号有正有负，当输入格式错误时，容易将判断格式的代码与判断正负的代码搞混甚至弄反，在这里我通过询问同学的方式，学了一些同学的方法，先将接收的字符串储存，在通过找空格将其分成两个字符串，将其中的“，”“：”替换为“ ”，再运用Double.parseDouble（）函数将字符串转化为数字，再将点坐标命名为x1,x2,y1,y2，计算两点距离。也是把不相关的标点符号先化为i“ ”，然后再将其中转换成数字，就能提取到坐标，然后则是各种情况的输出，这个在知道了坐标后就容易得多了，只需要按固定公式计算与判断即可。
题目集四：7-3 设计一个银行业务类
import java.util.Scanner; public class Main{ public static void main(String[] args){ Scanner input=new Scanner(System.in); String line1 = input.nextLine(); String line2 = input.nextLine(); String line3 = input.nextLine(); String line4 = input.nextLine(); String line5 = input.nextLine(); String[] l1=line1.split(" "); String[] l2=line2.split(" "); String[] l3=line3.split(" "); String[] l4=line4.split(" "); String[] l5=line5.split(" "); int[] num1=new int[2]; int[] num2=new int[2]; int[] num3=new int[2]; int[] num4=new int[2]; num1[0]=Integer.parseInt(l2[0]); num1[1]=Integer.parseInt(l2[1]); num2[0]=Integer.parseInt(l3[0]); num2[1]=Integer.parseInt(l3[1]); num3[0]=Integer.parseInt(l4[0]); num3[1]=Integer.parseInt(l4[1]); num4[0]=Integer.parseInt(l5[0]); num4[1]=Integer.parseInt(l5[1]); tem.outSys.println("中国银行欢迎您的到来！"); System.out.println("您的余额有"+num1[1]+".0元。"); if(num2[0]!=num1[0]) { System.out.println("您的密码错误！"); } if(num1[1]<num3[1]) { System.out.println("您的余额不足！"); } int yuE=num1[1]-num4[1]; System.out.println("请取走钞票，您的余额还有"+yuE+".0元。"); System.out.println("请收好您的证件和物品，欢迎您下次光临！"); } }
该题考查了数据的储存，输入的第一行数字会储存顾客的存款与密码，后面则是对于密码与取款数额的检验，只要通过逐步判断即可确定。
21级软件工程专业期中考试：7-2 点线面问题重构（继承与多态）
import java.util.Scanner; public class Main{ public static void main(String[] args){ Scanner input=new Scanner(System.in); Double x1 = input.nextDouble(); Double y1 = input.nextDouble(); Double x2 = input.nextDouble(); Double y2 = input.nextDouble(); String color = input.next(); Point point1 = new Point(x1,y1); Point point2 = new Point(x2,y2); Line line = new Line(point1,point2,color); Plane plane = new Plane(color); if(x1<=0||x1>200||x2<=0||x2>200||y1<=0||y1>200||y2<=0||y2>200) { System.out.println("Wrong Format"); } else { point1.display(); point2.display(); line.display(); plane.display(); } } } class Point{ private double x; private double y; public Point(double x,double y) { this.y = y; this.x = x; } public double getX() { return x; } public void setX(double x) { this.x = x; } public double getY() { return y; } public void setY(double y) { this.y = y; } public void display() { System.out.println("("+String.format("%.2f", this.getX())+","+String.format("%.2f", this.getY())+")"); } } class Line { Point point1; Point point2; String color; public Line(Point p1,Point p2,String color) { this.point1 = p1; this.point2 = p2; this.color = color; } public Point getPoint1() { return point1; } public void setPoint1(Point point1) { this.point1 = point1; } public Point getPoint2() { return point2; } public void setPoint2(Point point2) { this.point2 = point2; } public String getColor() { return color; } public void setColor(String color) { this.color = color; } public double getDistance() { return Math.sqrt((point1.getX()-point2.getX())*(point1.getX()-point2.getX())+(point1.getY()-point2.getY())*(point1.getY()-point2.getY())); } public void display() { System.out.println("The line's color is:"+this.getColor()); System.out.println("The line's begin point's Coordinate is:"); System.out.println("("+String.format("%.2f", this.point1.getX())+","+String.format("%.2f", this.point1.getY())+")"); System.out.println("The line's end point's Coordinate is:"); System.out.println("("+String.format("%.2f", this.point2.getX())+","+String.format("%.2f", this.point2.getY())+")"); System.out.println("The line's length is:"+String.format("%.2f", Math.sqrt((point1.getX()-point2.getX())*(point1.getX()-point2.getX())+(point1.getY()-point2.getY())*(point1.getY()-point2.getY())))); } } class Plane { String color; public Plane(String color) { this.color = color; } public String getColor() { return color; } public void setColor(String color) { this.color = color; } public void display() { System.out.println("The Plane's color is:"+this.getColor()); } }
这题主要考查了类的设计和继承与多态的相关知识，创建了point和line的类，然后plane在则是point类的继承，同时储存输入数据的方法则与题目集三中大体相似，先将接收的字符串储存，在通过找空格将其分成两个字符串，再将其中的“，”“：”替换为“ ”，再运用Double.parseDouble（）函数将字符串转化为数字，再将点坐标命名为x1,x2,y1,y2，计算两点距离并输出。
3.采坑心得
1.在题目集四7-2 点线形系列4-凸四边形的计算中，需要通过对字符串的第一个字符进行判断从而达成五种不同的情况，由于五种情况所给的输入也不尽相同，我是先判断第一位字符再对字符串进行处理
if(line.charAt(0)=='1')
{
line=line.replace(","," ");
line=line.replace(":"," ");
String[] choice1=line.split(" ");
x1=Double.parseDouble(choice1[1]);
y1=Double.parseDouble(choice1[2]);
x2=Double.parseDouble(choice1[3]);
y2=Double.parseDouble(choice1[4]);
if(x1==x2&&y1==y2)
{
System.out.print("points coincide");
}
if(x1==x2&&y1!=y2)
{
System.out.print("Slope does not exist");
}
if(x1!=x2&&y1!=y2)
{
System.out.print((y1-y2)/(x1-x2));
}
}
其次则是对于五种情况的不同处理，在设计与分析中已经说明了我如何提取字符串中的数字，这里我主要对五种情况中遇到的问题进行阐述，首先第一种情况需要计算斜率与直线与x轴关系，可先判断x1与x2是否相等已确认是否垂直于x轴，再通过（y1-y2）/（x1-x2）计算斜率。第二种则可以通过((y2-y3)*x1-(x2-x3)*y1+x2*y3-x3*y2)/(Math.sqrt((x3-x2)*(x3-x2)+(y3-y2)*(y3-y2))))直接输出结果，第三种则是 if((y2-y3)*x1-(x2-x3)*y1+x2*y3-x3*y2==0)判断是否三点一线，后面两种情况也都是同理。
4.改进建议
一开始我并没有用到正则表达式，后来发现用正则表达式可以使得代码更加简便。
String[] split=line.split("\\D+");
int i;
int sum=0;
for(i=0;i<split.length;i++){
if(!split[i].equals(""))
{
int digit=Integer.parseInt(split[i]);
sum+=digit;
}
}
System.out.println(sum);
5.总结
这次题目集，个人感觉难度逐层递增，到了第三次，难度感觉很大，但是经常提交代码时，系统显示出错，但是并没有给出错误点，难以对症下药，需要自己去找，经常会花费特别多的无用时间，还不一定能找出问题所在，通过这三次的题目集，我将学习的知识了真正实践到了作业中，Java语句的运用等，比如说输出，输入等语法，和字符串中字符的替换与转化，还学到了一些新的知识，例如如何从字符串中提取出需要的字符，与将字符转化成浮点数，而且还学到了新的思路，即先储存判断的数据再在最后进行检验输出等，个人问题认为主要还是在不知道如何将自己脑袋中的思路化作代码，可能主要还是对语法的不熟练，仍需要巩固基础知识。
一点建议
可以在pta上加入每个考查点考查的点，这样可以让学生更好的发现自己的问题，以对症下药，提高效率，万分感谢。
浙公网安备 33010602011771号