摘要：
一、实验内容 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序； 2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。 （一）命令行下Java程序开发 1.过程 2.结果 调试代码遇到的问题： 解决方案： 经检查，代码中unit，输入成了unil，导致错误，纠正后无误。 （二）IDEA中调试断点 阅读全文
摘要：
学号 20175201张驰 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第5章 继承：避免多个类间重复定义共同行为，用我们已经有的类，去创建新的类 任何子类都可以继承它的父类的成员变量，来作为自己的成员变量 在Java中只有单一继承，即子类只能继承一个父类 子类继承的方法只能操作子类继承和 阅读全文
摘要：
学号 20175201张驰 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 第四章 每个源文件里可以包含多个类，但只能有1个主类；类中可以包含变量和方法 变量有两种：实例变量和类变量。 区别：不同对象的实例变量不同，且相互之间不受影响。但类变量是被这个类里所有的对象所共享的，一旦被改变，相互之 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结： 一、第二章： 1：标识符与关键字 2：基本数据类型：四种整数类型(byte、short、int、long)、两种浮点数类型(float、double)、一种字符类型(char)、一种布尔类型(boolean) 3：输入基本型数据：Scanner可以创建一个对象，例如：Scanne 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 第一章 ·第一章的内容相对简单，我并未遇到大的困难。 ·1.Java特点：语法简单、面向对象、与平台无关、动态。 ·2.关于编写源文件：源文件名字必须与public类的名字相同；保存文件时的扩展名应为.java。 教材学习中的问题和解决过程 问题1：如何使用vim编辑并保存linu 阅读全文