2016 年 3月随笔档案 - 波棱盖儿卡秃噜皮

“进度条”博客——第四周

摘要：“进度条”博客 ——第四周上课时间：一周两节课，共3个小时左右课下时间：周三下午3:30点到6:30左右（求最大子数组1）周四晚上7点到9点半（修改程序，写博客）周五上午8点到9点半（搜集资料，分析程序）晚上9点半到11点（求最大子数组2）周六晚上8点到9点半（测试程序，发表博客）总计阅读全文

posted @ 2016-03-26 22:06 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(110) 评论(0) 推荐(0)

结对开发——返回整数数组最大子数组和2

摘要：返回整数数组最大子数组和2 为了实现“敏捷开发”的目的，老师让我们采取“迭代”的方法进行项目的开发，这不，对于周一的求最大子数组和又有了新的要求,如下： 1、延续上次的要求，这里不再赘余… 2、如果数组A[0]……A[j-1]首尾相连，允许A[i-1],……A[n-1],A[0]……A[j-1]之和阅读全文

posted @ 2016-03-26 22:05 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(274) 评论(1) 推荐(0)

“敏捷开发”总述

摘要：“敏捷开发”总述这周四的课堂上，老师给我们讲了有关“敏捷开发”的软件开发模式。经过上课老师的讲解一节课后我搜集资料，所谓“敏捷开发”就是以用户的需求进化为核心，采用迭代、循序渐进的方法进行软件开发。在敏捷开发中，软件项目在构建初期被切分成多个子项目，各个子项目的成果都经过测试，具备可视、可集成和阅读全文

posted @ 2016-03-25 00:06 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(147) 评论(0) 推荐(0)

结对开发——返回整数数组最大子数组和

摘要：……二柱子的问题终于可以让我们喘口气了（虽然还要写出单机版或者网页版）…… 这次题目的要求还是结对开发，题目：返回一个整数数组中最大子数组的和要求如下： 1、输入一个整型数组，数组里有正数也有负数； 2、数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和； 3、求所有子数组的和的最大值阅读全文

posted @ 2016-03-24 17:58 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(222) 评论(2) 推荐(0)

“进度条”博客——第三周

摘要：上课时间：一周两节课，共3个小时左右课下时间：周二晚上8：:30到晚上10点左右（熟悉同伴、制定规范、搜集相关资料并构思）周三下午3:30点到7:30左右（两个人一起编写函数并测试）晚上9:00到11点（自己编程，查阅资料，修改函数的bug）周五下午2点到5点半（继续编写部分的函数）晚上7 阅读全文

posted @ 2016-03-20 11:02 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(168) 评论(0) 推荐(0)

二柱子四则运算3

摘要：可怜的二柱子……又一次被坑了…… 老师又在上次的“二柱子四则运算2”的基础上增添了要求，如下： 1、学生写的程序必须能判定用户的输入答案是否正确。直到题目结束，告诉用户做对了几道题。 2、程序必须能处理四种运算的混合模式。注意：连续的减法和除法，应该遵守左结合的规定。连续除法要打括号，否则会引起阅读全文

posted @ 2016-03-19 21:23 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(1155) 评论(4) 推荐(0)

“进度条”博客——第二周

摘要：上课时间：一周两节课，共3个小时左右课下时间：周三下午4点到晚上6点左右（搜集相关资料并构思）周五下午4点到9点40左右（当然中间包括吃饭、休息和与室友讨论问题解法的时间）周六早上8:10-11:00；然后吃饭午休；下午2：15-6 阅读全文

posted @ 2016-03-13 11:26 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(151) 评论(1) 推荐(0)

RIGHT-BICEP单元测试——“二柱子四则运算升级版”

摘要： ”单元测试“这对于我们来说是一个全新的专业含义，在上了软件工程这门课，并当堂编写了简单的"求一组数中的最大值"函数的单元测试之后，我们对它有了全新的认识。老师让我们回去之后将“二柱子四则运算升级版”的程序进行单元测试（二柱子程序的源码我已经上传，这里不再重复，只列举单元测试阅读全文

posted @ 2016-03-13 11:25 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(625) 评论(1) 推荐(0)

个人项目之“二柱子四则运算升级版”（续）

摘要：首先，得跟王老师、跟助教老师说声抱歉。上一篇博客没有按时发送的原因我必须在这里像您解释一下，希望您一定要相信我并尽可能的原谅我(╥╯^╰╥)。昨天（2016/03/12）下午快两点的时候我打算上传关于“二柱子四则运算升级版”的程序源码，不过我看时间来得及就打算修整一下写的有点粗糙的代码，阅读全文

posted @ 2016-03-13 07:51 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(292) 评论(1) 推荐(0)

个人项目之 “二柱子四则运算”升级版

摘要：果然……还有后续故事…… 可怜的二柱子，老师对他的自动出题系统提出了新的要求：（当然，要求是在实现上次的题目基础上的~~） 1、题目可以避免重复； 2、可以定制（打印方式/题目数量） 3、可以控制下列参数：是否有乘除法、是否有括号（最多可以支持10个数参与运算）、数值阅读全文

posted @ 2016-03-12 13:34 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(329) 评论(2) 推荐(1)

“进度条”博客

摘要：第一周”进度条“ 第一周所花时间（包括上课）上课时间：一周两节课，共三小时左右课下时间：周一晚上8点到10点左右周五晚上6点到10点左右（当然中间包括吃饭和短暂的休息）周日下午2点到7点左右总计：14-15个小时代码量（行） 144行博客量（篇）四篇：个人计划、每周进度条、二柱子的阅读全文

posted @ 2016-03-06 17:23 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(151) 评论(0) 推荐(0)

”二柱子“个人项目

摘要：”二柱子“个人项目关于二柱子的个人项目，据说……是这么发生的…… 二柱子因为懒(,,• ₃ •,,)，要给他上小学的儿子编写个能够出小学四则运算题目的程序。老师上课的时候又添加了条件： 1、打印至少30道题 2、除了整数之外，还要支持真分数的四则运算。老师上课的时候教导我们，写代码的时候不能拿起阅读全文

posted @ 2016-03-06 17:22 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(241) 评论(1) 推荐(0)

阅读计划

摘要：阅读计划老师的博客要求如下： 1、列举本学期的阅读计划。要求读两本软件工程经典书目，其中《构建之法》为必读书目，要发表6篇以上阅读笔记；另外一本要求发表3篇阅读笔记。 2、在一周之内快速阅读《构建之法》，列出不懂的5-10个问题。在正式开始我的博客之前，我想要阐述一下我这不平凡的一周╮(╯▽╰) 阅读全文

posted @ 2016-03-06 17:20 波棱盖儿卡秃噜皮阅读(220) 评论(4) 推荐(0)