摘要： 20145335郝昊《java程序设计》第2次实验报告 实验名称 Java面向程序设计，采用TDD的方式设计有关实现复数类Complex。 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态。 运用并且掌握单元测试。 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则了解设计模式 实验步骤 本次实验在编写并设计 阅读全文

摘要： 20145335郝昊 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 第十章 串流（Stream）： 数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流；如果要将数据写入目的地，可以使用输出串流。在java中输入串流代表对象为java.io.InputStrea 阅读全文

摘要： 2014535郝昊《java程序设计》实验1实验报告 实验名称 利用java语言实现凯撒密码，并运行测试。 实验内容 用java语言实现凯撒密码，凯撒密码是一种代替的移位密码，它将明文加密的算法是将每一个字母依次向后或向前用其它字母来代替需要加密的明文密码，从而计算出密文密码。 在字母表中，在移位前 阅读全文

摘要： 20145335郝昊《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 第八章 语法与继承架构 使用try、catch 1. 特点： 使用try、catch语法，JVM会尝试执行try区块中的程序代码。如果有错误发生，会跳离错误发生点，执行catch区块中的代码。 执行完catch区块后，没有其他 阅读全文

摘要： 20145335郝昊 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 何谓继承： 概念： 面向对象中，为避免多个类间重复定义共同行为。（简单说就是将相同的程序代码提升为父类。） 特点： 这里接触到了新的关键词，extends，在java语言中用estends来继承父类的行为。 is-a 阅读全文

摘要： 类与对象 定义： 对象（Object）：存在的具体实体，具有明确的状态和行为。 类（Class）:具有相同属性和行为的一组对象的集合，用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制。 -关系： 从类看对象：类定义可视为具有类似性质与共同行为的对象的模板，用来产生对象。 从对象看类：类的产生，是实例，推广 阅读全文

摘要： 20145335郝昊《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 一、类型、变量与运算符 1、类型 整数： 可细分为为short整数（占2字节），int整数（占4字节），long整数（占8字节）。可表示的整数范围从大到小依次为long，int，short。 字节： byte类型，需要逐字节处 阅读全文

摘要： 尝试编译java程序 之前在用软件eclipse编译过简单的hello java程序，因为软件操作简单，后来学会了用命令符来编译程序。代码如下 public class abc { public static void main(String[] args) { System.out.println 阅读全文

摘要： 20145335郝昊 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 一、java基础知识 java的历史 java是由sun公司开发的应用程序的语言，首先称为oak，随后改名为java，1995年5月23日为公认的java的诞生日期。 java的开发平台 java的三大平台为java SE、 阅读全文

摘要： 问卷调查 1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？ 对未来的规划：在上大学前的我对于我的未来还存在很多的疑问，上了电科院后我对于我的未来的发展方向就明确了许多。应该是认真学习学校安排的课程，然后在自身的大学生素质，公务员素质等方面慢慢让自己得到培养与提高。丰富自己，充实自己，让自己在各方面得到提 阅读全文