20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

教材学习内容总结

刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的，开始从头看觉得很陌生进入不了状态，就稍微会有一点焦虑的感觉。于是就找了一个时间充裕的下午进入自学状态，我打开老师的博客看书本第一周学习指导，觉得有重点提纲吸收效率真的高了不少，心里有个大概框架掌握了也会记得更牢靠。

下面是我本周学习Java的知识总结:

• Java从1995年至今已经有了二十个年头，经过这些年的演进，已不仅是个程序语言，应用变得相当广泛。

• Java三大平台： Java SE、Java EE、Java ME

• Java SE 四个组成部分：JVM、JRE、JDK与Java语言

• Java 学习路径

  （1） 深入了解JVM/JRE/JDK

  JVM：虚拟机，是一个软件，位码文档（扩展名为.class的文档）就是JVM的可执行文件

  JRE：Java运行环境

  包括了部署技术、Java SE API、JVM
  

  JDK：Java开发工具包

  包括了Java程序语言、工具程序、JRE
  

  即JDK>JRE>JVM

  （2） 掌握常用 Java SE API 架构（例如异常、集合、输入输出串流、线程等，掌握这些的前提是理解第二点）

  （3） 第四点很重要：学习容器观念。容器就操作层面来说，就是执行于JVM上的Java应用程序；从抽象层面来说，就是和你的应用程序沟通、协调相关资源的系统。如果不理解组件如何与容器互动，就无法真正使用或理解组件的行为。

  （4） 研究开放原始码项目，从中可以了解并吸收他人的设计、实现产品的技巧或理念，因为毕竟目前来说我们接触的少，需要先大量的参考和模仿。

  （5） 熟悉相关开发工具，多操作熟能生巧。

•  Java是个高级语言，要让计算机执行所撰写的程序，得通过编译程序的翻译。不过Java编译时并不直接编译为相依于某平台的0、1序列，而是翻译为中介格式的位码。如果想要执行位码文档，目标平台必须安装JVM。JVM会将位码翻译为相依于平台的机器码。

   

教材学习中的问题和解决过程

• 问题：（无法直接删除）

• 解决方法： 在dos命令行中删除文件夹必须保证文件夹是空的， 可以用del

       （*表示全部）
  

• 问题：如何在dos全部删除文件

• 解决方法：*删除

• 问题：打印不出来”hello world”   

• 解决方法：检查名称是否一致，重新制作      

思考与感悟

• 思考： 对跨平台这个概念很模糊，于是看相关课程视频。 跨平台性：通过Java语言编写的应用程序在不同的系统平台上都可以运行。

• 思考： 下载、安装JDK并不是一帆风顺，其中遇到了很多问题，比如网不好下载了很多次，不清楚下载哪一个与自己的电脑匹配，经过多次尝试与和同学的交流，找到了合适自己电脑的软件。

• 感悟：Java不仅是语言 Java不仅是语言，还是标准规范。编译执行Java的JDK并不只有Sun才能实现，IBM也可以撰写自己的JDK，其他厂商或组织也可以撰写自己的JDK。因为Java最基本的特性之一就是“跨平台”Java完全面向对象，安全可靠，是与平台无关的编程语言。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导