调查问卷

1，你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
我认为未来虽然是无法预测的，但是做好自己是一切问题的关键。我计划自己能在接下来的大学时间内把握人际交往的基本准则，认真对待学习，在国考中发挥自己的水平。为此我制定了大学学习的计划，具体落实到每个星期我需要完成哪一些工作。
2，你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
我认为学习是一种锻炼自己思考的方式，通过学习你能从多方面去看待一件事，然后解决事情。现在的学习动力是要做的比其他同学优秀，因为我觉得相互比较能找出自己的不足，并且竞争能够带来动力。
3，你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？
我认为同等重要，因为专业课学习奠定的是一个人的基本素质，而公务员考试很大一部分是决定的以后的工作。
4，你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
我觉得我在能让自己很快进入到安静的学习状态比较成功，因为我每次要学习的时候，都会尽量找一个安静的地方，把手机调成静音，没有听音乐或者看手机的习惯。让自己把注意力都集中到学习这一件事情上，这就是我的方式。
5，你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？
我觉得学习程序是一个有趣的过程，在这个学习的过程中你可以学会独立思考问题，发现问题以及解决问题。我希望通过这门课能让我初步掌握一门新的技能，并且学习一种新的解决问题的方法和思维。
6，参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？
我希望老师能够在发现学生问题的时候不要第一时间告诉学生，而是暗示学生并且让学生自己去发现问题并且解决问题。我准备在课前做一些适当的预习，并且在课下花时间去自己实践，弄懂老师上课时所讲的一些知识。
7，你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
我学习C语言是通过大量的练习实践来学的，教材上讲的东西到了实际运用中的时候往往不能正确使用，于是就会在q上询问老师，并且拿自己的代码给老师过目，通过反复的练习逐步掌握C语言。到目前为止我不清楚自己写过多少行代码，在编一个程序的时候，我会尝试用多种方法去执行，对代码的总体行数没有一个大概的了解。
8，C语言的学习有什么经验和教训？
一定要多练习多思考，同样的问题可以用不痛的方法来解决，同学的方法不一定是最好的，只有自己思考，才能掌握C语言，光看书是远远不够的。
9，除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
在上学期的信息安全数学基础这门课中，我们需要掌握用C语言去解决一些数学上的问题。在验算结果的过程中，我自己编了一个小程序，用这样的方法我就不需要一步步按计算器来对结果进行验算，十分方便。
10，学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
虽然我们在C语言的课程上学习了指针，但是我对于这几个概念不是分的十分分得清，我只是会在具体问题中用到有关于指针的东西，但并不清楚它们的分类。
11，学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？
我不是很清楚文件和流的区别和联系。文本文件和二进制文件有它们自己规定的格式，在调用它们的时候会根据实际情况进行转换。在编写二进制文件的时候直接写入就可以了，但是在编写文本文件的时候需要加一步，将数据转化为字符串。
12，学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
不知道。
13，在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
我觉得在解决一个问题的时候，需要将一个大的问题分成许多小的问题来解决，在编写程序的时候就要用到一个个模块把这些小问题解决。写过。
14，学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
不知道。
15，学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

1. 第一个
    for(i=0;i<=x;i++)
     printf("%c",str1[i]);
    printf("\n");
    printf("第二个数组是:\n");
    for(i=0;i<=x;i++)
     printf("%c",str2[i]);
     printf("\n");
   
   第二个
   for (i = 0; i < n; i++)
    {
       if (a[i] == 5) 
   {
           flag = true;
       }
   }
   
   第三个
   for (i = 0; i < n-1; i++)
    {
       for (j = i+1; j < n; j++)
         {
           if (a[i] > a[j])
          {
               temp = a[i]; a[i] = a[j]; a[j] = temp;
           }
       }
    }
   

   　　

 

16,你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
不知道
17，毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？
自我感觉还不错，但是仍有上升的空间。