20145124

摘要： 编写程序代码如下 package ljp; public class Hellolsj { public static void main (String[] agrs) { int i = 5; int j = 6; int sum = add (i,j); System.out.println( 阅读全文

摘要： 20145124 《Java程序设计》 第六周学习总结 本周的学习目标是： 1.理解串流与IO 2.理解InputStream/OutPutStream的继承架构 3.理解Reader/Writer继承架构 4.会使用装饰类 5.会使用多线程进行并发程序设计 在java中输入与输出被抽象化为串流 d 阅读全文

摘要： 20145124《Java程序设计》第5周学习总结 学习内容总结 8.1语法与继承结构 8.1.1Try、catch java中所有的错误都会打包为对象，可以try catch代表错误的对象后做一些处理(可以显示错误，也可以恢复正常流程)。 8.1.2异常继承架构 错误包装为对象是可以抛出的，所有的 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 子类可以直接访问父类中的非私有的属性和行为。 Java只支持单继承，不支持多继承。 在java中，继承时使用extends关键字，private成员也会被继承。 抽象类：Java中可以定义没有方法体的方法，该方法的具体实现由子类完成，该方法称为抽象方法，包含抽象方法的类就是抽象类。 阅读全文

摘要： 20145124陈威名 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 我学会了区分基本类型与类类型。 了解对象与参考的关系。 打包器认识对象。 以对象观点看待数组。 认识字符串的特性。 java.util.Arrays类能方便地操作数组，它提供的所有方法都是静态的。 java.lang.Sy 阅读全文

摘要： 20145124 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 在第三章的学习中，讲到了数据的基本类型，可分为整数（2 short、4 int、8 long）、字节、浮点数（4 float、8 double）、字符（char）与布尔（ture false）。 还接触到了驼峰式命名法。 重点是 阅读全文

摘要： 通过第一周的课堂和课下的学习，我对知识体系有了一个全新的认识。知识可以分为元知识（专业基础）、硬知识、软知识（动手加实践）三类，学知识一定要学会逆向思考。 Chapter1介绍了Java的前世今生，版本演进和它的三大平台（Java SE、Java EE、Java ME）,其中Java SE分为四部分 阅读全文

摘要： 1和2.我对未来非常期待和憧憬。希望用充足的知识武装大脑，让好奇心带领学习，让优秀成为一种习惯和品质。 3.我认为都重要。无论是专业知识作为过程累计，还是公务员考试作为一种结果，都极大的成为我们前行的核动力。 4.我感觉自己还没有做出特别成功的事，不过我认为想要做好一件事就首先需要的是专注和兴趣。 阅读全文