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2016年4月10日
20145106 java实验一
摘要: 因为之前就使用过eclipse所以本次试验开始阶段并没有遇到什么大问题,按照步骤做下来。 我的实验序号根据算法是第二个四则运算的实验。 加法: 减法: 乘法: 除法的时候遇到了些困难,本来以为会跟加减乘的一样 但是却出现了问题。首先我意识到除法不能用int型 所以将int改为了double。 实验思
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posted @ 2016-04-10 12:13 20145106ssr
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2016年4月3日
20145106 《Java程序设计》第5周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 个人认为本周的学习在很大程度上是作为之前学习内容的补充。之前编译的程序相信所有人都会失败过,error算是我程序的老主顾了。 第八章名为“异常处理”。本章中,我们可以运用try、catch语句来捕捉异常并在错误发生时显示友好的错误信息。譬如说要输入“0”却误输入了“o”. 常用集合
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posted @ 2016-04-03 23:49 20145106ssr
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2016年3月27日
# 20145106 《Java程序设计》第4周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 翻开第六章的书,发现书中的例子居然是“假设我正在开发一款rpg游戏” 通过这些实际的例子确实提高了我看下去的兴趣。在 java中也存在着“爹”和“孩子”的概念,我们称之为父类与子类。如果有更多类具有重复的程序代码,那就要修改更多类,造成维护上的不便。改进的方法可以把相同的程序代码提
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posted @ 2016-03-27 20:38 20145106ssr
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2016年3月20日
# 20145106 《Java程序设计》第3周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 在本周的学习中,我看到了这样一句话:“使用java撰写程序几乎都是在使用对象(object),要产生对象必须先定义类(class),类是对象的设计图,对象是类的实例(instance)。”但是在此书中又介绍对象和实例在java中几乎是等义的名词,故视为相同意义。这点我认为需要记忆。
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posted @ 2016-03-20 16:53 20145106ssr
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2016年3月13日
# 20145106 《Java程序设计》第2周学习总结
摘要: 教材学习内容总结 感觉这本书的第三章和c语言有很多共同之处。因为以前学过c所以看起来并没有十分费劲。虽然以前学习过c, 但是还是忘记了long整数占8个字节这件事情。另外我第一次接触布尔这个概念。了解了java中的命名习惯(Naming Convention)是驼峰式(Camel Case) 教材学
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posted @ 2016-03-13 00:38 20145106ssr
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2016年3月7日
20145106 《Java程序设计》第1周学习总结
摘要: 20145106 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 因为我用的是Mac,所以教材内容暂时对我的编译java没有帮助。不过还好我也在同学和自己的帮助学习下初步学会了在Mac中用terminal终端编写简单的java程序。 代码调试中的问题和解决过程 这里的错误是因为没有起文件名,直
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posted @ 2016-03-07 11:22 20145106ssr
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2016年2月26日
问卷调查
摘要: 1.做好正在进行的小创,并为大创做准备,在学习上要兼顾每一个科目,齐头并进。 2.我认为学习是丰富自己充实自己的唯一途径。学习能让我们在这个社会上走得更高更远。我觉得我现在学习的动力一般,可能也是因为对课程的兴趣没有培养起来的缘故。 3.我认为专业课学习和公务员考试是不能进行比较的。因为在我眼里专业
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posted @ 2016-02-26 20:53 20145106ssr
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