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昨天 完成了空教室有无课的展示 但是在地点与时间方面 没有联系 今天会将两个控件的 联系 综合输出到显示 阅读全文
posted @ 2019-06-04 07:25
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昨天完成了两个控件的连接， 今天把大屏输出 操作 空教室用二维表 小方块表示 有课为绿色 无课为红色 阅读全文
posted @ 2019-06-03 07:23
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人机交互 讲的是电脑自学习之类的 更注重于用户体验 当你输入一个东西很多次是 下一次你输入第一个字 这件东西就会出现 最简单的输入法的人机交互 阅读全文
posted @ 2019-06-02 21:10
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我用的输入法是电脑自带的微软输入法，感觉还可以，没有繁琐的特殊组合，界面精简（到现在我都没见过他的完整界面一直固定在电脑状态栏） 只有两个模式 微软拼音 微软英文可以调整外观 拥有自学习功能 输入最多的是我的名字 （不知道会不会在网上已经有人知道这台电脑是我得了） 缺点是 自学习功能不是很强大 词库 阅读全文
posted @ 2019-06-02 20:53
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本周敲代码时间10个小时 代码量1500行 上课时间做一个“找出水王”的小练习 下课时间在准备第二个冲刺 阅读全文
posted @ 2019-06-02 20:26
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三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水，传说在论坛上有一个“水王”，他不但喜欢发帖，还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。 如果你有一张当前论坛的帖子（包括回帖）列表，其中帖子的作者的ID也在其中，你能快速的找到这个传说中的水王吗？ 设计 阅读全文
posted @ 2019-06-02 17:09
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昨天把界面分配好了 ， 今天把两个控件完成 ，地点 时间 数据库已经建好了 直接连接并读取就行 阅读全文
posted @ 2019-06-02 07:21
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今天 把框架大致规划了一下，空教师界面，划定为三部分两个控件 一个输出展示 控件为时间 地点选择 大屏输出展示跟教学楼的led屏类似 明天会继续做这些 阅读全文
posted @ 2019-06-01 07:18
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团队开会总结上一阶段的失败之处， 也把第二阶段要完成的任务分配 大屏的空教室展示，课表的录入 阅读全文
posted @ 2019-05-31 08:15
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需求分析 软件工程同其他工程一样，存在风险。 客户需求是难以捉摸的，对于客户提供的需求，不同的方面是不同的，看待，重视程度也是不同的 所以 负责与客户沟通的角色很重要，往往决定着客户的满意度 但也不能完全照搬她的意愿，我们是软件成员，要有亮点，吸睛之处。 NABCD模型用来分析需求，提出创意 阅读全文
posted @ 2019-05-28 20:02
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