2022年12月22日
C#学习5
摘要： 今天继续C#的学习，今天的目标是完成一个简易的文件管理装置 具体要求如下 1．编写一个简易的文件管理器，通过本次实验，练习 TreeView、ListView 和 SplitContainer 控件的使用，同时熟悉 C#文件系统的操作方法以及 File 类和 Directory类的使用。 界面设计： 阅读全文
posted @ 2022-12-22 17:52 李迎辉 阅读(77) 评论(0) 推荐(0)
C#学习4
摘要： 今天是要要继续完成C#的窗体应用程序 要求： 自己设计并编写一个 Windows 应用程序，要求用到 TextBox、GroupBox、 RadioButton、CheckBox、ComboBox、ListBox 控件。 界面布局： partial class Form1 { /// <summar 阅读全文
posted @ 2022-12-22 17:50 李迎辉 阅读(52) 评论(0) 推荐(0)
C#学习使用
摘要： 今天按照学习C#的计划是要做一个计算机的窗体程序 可以实现两位数的计算 包括加减乘除 平方开方等 double a = 0; double b = 0; bool c = false; string d; (3)双击”1”按钮，添加如下事件处理程序： private void button1_Cli 阅读全文
posted @ 2022-12-22 17:49 李迎辉 阅读(41) 评论(0) 推荐(0)
老年病（最终完版）
摘要： 直接使用IDEA运行打开系统。进入登陆页面之后，拥有账户的客户可以直接选择登录，没有账户的客户可以选择进行注册。其中用户名、密码都是必填项，缺失用户无法正常登录 3.2 主界面 进入主界面，用户可以在左侧浏览系统的功能，点击相对应的链接可以直接在界面右侧显示详细信息。 3.3 信息导入 3.4能力评 阅读全文
posted @ 2022-12-22 17:42 李迎辉 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
大数据观影
摘要： import pandas as pd import json import matplotlib.pyplot as plt import seaborn as sns from wordcloud import STOPWORDS, WordCloud movies = pd.read_csv( 阅读全文
posted @ 2022-12-22 17:36 李迎辉 阅读(48) 评论(0) 推荐(0)
2022年12月17日
日常打卡2
摘要： 安装完C#所需要的东西以后，今天就做了一下窗体程序的实现 ， 做着的时候感觉像是忽然回到了大一刚刚接触C语言的时候 阅读全文
posted @ 2022-12-17 22:56 李迎辉 阅读(23) 评论(0) 推荐(0)
日常打卡
摘要： 整个学期新接触了杨子光老师教学C#，并且接下来还有很多关于C#的实验，老师让使用sqlsever数据库，以前偷懒没有使用，都用的是mysql的数据库，所以今天需要下载sqlsever数据库和Visual Studio 阅读全文
posted @ 2022-12-17 22:54 李迎辉 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)
《代码整洁之道》阅读笔记三
摘要： 前面也发表了两篇关于Bob老师《代码整洁之道》的阅读笔记，其实那些只是我从书上得来的一些感触。 其实发现真正的按照Bob老师所说的方法去进行一个代码规范的时候，不仅仅是在日常的编码对自己的项目管理是一个很好的作用，也更容易让你理解整个项目的基础。同样的使用标准的代码的规范也是在进行一个团队编程的时候 阅读全文
posted @ 2022-12-17 22:41 李迎辉 阅读(26) 评论(0) 推荐(0)
《代码整洁之道》阅读笔记二
摘要： 一 简洁设计原则Bob大叔借鉴过多位行业大牛说过的话，总结出构建简洁之道： 运行所有测试重构：消除重复，保证表达力，尽可能减少类和方法的数量。不可重复表达了程序员的意图尽可能减少类和方法的数量以上规则按照重要程度排列二 命名必须有有意义包含有variable、method、parameter、cla 阅读全文
posted @ 2022-12-17 22:36 李迎辉 阅读(39) 评论(0) 推荐(0)
《代码整洁之道》阅读笔记一
摘要： 最近看了《代码整洁之道》，所以产生了一些感受 在编程工程中，会不会经常以下感觉： 1、修改一个bug,会导致其它的bug出现 2、添加一个本来是很简单的需求，要修改几十个模块，而且容易忽略其中一些小模 块，导致bug的产生 3、接过别人写的代码，很难找到写代码人的意图 4、在看代码的时候会在满面里面 阅读全文
posted @ 2022-12-17 22:35 李迎辉 阅读(44) 评论(0) 推荐(0)