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2019年3月15日
构建之法阅读笔记01
摘要: 经过一阵时间细读构建之法,我阅读了构建之法前四章的内容。其中第一章讲的是什么是软件,软件的特殊性和软件与计算机科学的关系,第二章讲的是个人技术和流程—学习的每一阶段都要做好单元测试与实践,即设计有意义的软件工程作业。第三章讲的是身为一个软件工程师,如何提高个人能力与修养。第四章讲的是两人协作问题。
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posted @ 2019-03-15 12:37 今天123
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2019年3月10日
软件工程第一周开课博客
摘要: 1. 介绍自己,建博客 首先在 http://www.cnblogs.com (博客园) 建立账号。然后在老师的要求下发表自己第一篇博客,阅读笔记。这也是最简单的一次尝试。 接着在博客里面加入自己的班级,开始了博客之旅。现在我是一名大二的学生,我在大一就根据老师的建议创建了自己的博客,不过那时候我们
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posted @ 2019-03-10 15:33 今天123
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2019年3月9日
第二周作业:返回一个整数数组中最大子数组的和
摘要: 1.设计思想:首先定义几个变量以及整形数组,依据输入函数,确定数组的大小,并且输入数组的数值。 然后通过遍历数组的数值大小,比较出并找出子数组的最大值。 出现的问题:定义数组的时候因为不规范,导致最后输入数值的时候出错,这是由于平时的习惯导致的,所以以后必须改变。 其次就是for循环遍历子数组的时候
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posted @ 2019-03-09 19:10 今天123
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第二周javaweb学习进度表
摘要: 200行 ,
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posted @ 2019-03-09 18:34 今天123
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2019年3月3日
开学第一次测试感想
摘要: 开学第一周,健民老师就对我们进行了一次基于网页设计的题目考核,这次考得题目是根据寒假前期末测试的难度上面又提高了一些,这一次考试我觉得特别失败。通过老师给的html网页模板设计出一个河北省重大技术需求征集系统原型,三个小时之内完成这个系统。但是我没有完成相关要求,导致测试成绩很不理想。这也和我们自身
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posted @ 2019-03-03 20:11 今天123
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2019年2月20日
寒假小尝试
摘要: 时间一天天过的真快啊!今天虽然还是干的搬运工的活,但是今天从师父那得知了一个好消息,就是啊,明天我就不用再干搬运工了,我心里这个乐啊,哈哈哈!至于我明天要干什么,师父也没细说,他让我自个儿去看一眼,一会儿最后我会附上我要干什么的图片。利用假期参加对自己以后工作有意义的实践活动,接触社会,了解社会,从
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posted @ 2019-02-20 14:42 今天123
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2019年2月18日
Web版记账本开发记录(七)
摘要: 经过不懈的努力,虽然开发出来的还有瑕疵,但今后我会继续努力的。
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posted @ 2019-02-18 15:03 今天123
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2019年2月17日
Web版记账本开发记录(六)
摘要: 经过今天的学习和实践,终于把这个web版的记账系统给做出来了, 虽然是很简单的一个系统,但是自己花费的时间也着实不少。 今天将大部分功能都实现了,接下来就是完善和美化, 接下来会对不足的地方进行改善,也会反思自己。
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posted @ 2019-02-17 15:02 今天123
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2019年2月16日
Web版记账本开发记录(五)
摘要: 今天是第五天,不过今天有点事什么都没做,只是看了看一些教学视频, 今天家里有事, 还没来得及实践,等明天再实践,然后再完善完善。
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posted @ 2019-02-16 15:00 今天123
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2019年2月15日
Web版记账本开发记录(四)
摘要: 今天已经是是开发软件的第四天了,今天遇到了一些简单的小问题,虽然简单,但是自己仍旧不具备修改的能力, 自己尝试了各种办法仍旧没有修改成功,在收入表就状况百出,错误不断。 我决定明天还是静下心来好好地学习一番,而不是什么也不太懂就这么盲目的开发, 我应该一边学习,一边完善,一边开发。 今天只是在写代码
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posted @ 2019-02-15 14:59 今天123
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