1903021131一杨丽梅一java第六周作业一类的创建和调用
| 项目 | 内容 |
|
课程班级博客链接 |
19信计班 |
| 这个作业要求链接 | |
| 博客名称 |
1903021131—杨丽梅—Java第六周作业—类的创建和调用 |
| 要求 | 每道题要有题目,代码(使用插入代码,不会插入代码的自己查资料解决，不要直接截图代码！！),截图（只截运行结果）。 |
题目1：
- 设有一个Phone类，其属性包含品牌（brand）和价格（price），其方法有群发短信（sendMessage）(无参)和给某人打电话（call）（有参，传入某人的姓名）。要求在TestPhone类中新建一个Phone对象并定义其品牌和价格（自定义），并调用成员方法实现功能。
- 运行结果截图：
- 项目结构截图：
代码如下：
package edu.xj.ylm.week06;
public class Phone {
String brand;
int price;
void call(String name) {name = "老李" ;
System. out .println( "给老李打电话" );
}
public void sendMessage() {
System. out .println( "这是群发短信方法" );
}
}
调用类代码如下
package edu.xj.ylm.week06;
public class TestPhone {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
Phone p = new Phone();
p.brand = "小米" ;
p.price = 4300;
System. out .println( "品牌为：" + p.brand+ ",价格为：" + p.price);
p.call( "老李" );
p.sendMessage();
}
}
运行截图：
项目截图：
题目2：
-
定义一个学生类（Student），成员变量有姓名（name）和年龄（age）,成员方法有学习（study）（无参）和做作业（doHomework）（无参）。要求新建一个测试类，并在测试类中创建一个对象，对象名为王珊，年龄为20，给成员变量赋值，并调用成员方法实现功能。
-
运行结果截图：
- 项目结构截图：
代码如下：
package edu.xj.ylm.week06;
public class Student {
String name;
int age;
void study() {
System. out .println( "王珊在学习" );
}
public void doHomework() {
System. out .println( "这是无参的打球方法" );
}
}
调用类代码如下：
package edu.xj.ylm.week06;
public class Test {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
Student s = new Student();
s.name = "王珊" ;
s.age = 20;
s.study();
s.doHomework();
}
}
运行截图：
项目截图：
心得体会：
（1）面向对象的特性：封装、继承、多态。
（2）面向对象的本质就是：以类的方式组织代码，以对象的组织（封装）数据。
（3）从认识论角度考虑是先有对象后有类。对象，是具体的事物。类，是抽象的，是对对象的抽象。
（4）从代码运行角度考虑是先有类后有对象。类是对象的模板。
（5）两个类不在同一个Java文件中；一个类可以包含多个对象；对象的模板中只能声明属性，不能将属性初始化。
（6）有参构造是在有无参构造的基础下存在。
（7）类和对象分别存放的位置：创建的类会被存放在方法区中；每个对象的引用变量存放在栈当中；定义的对象属性和方法会被存放在堆中。
