20201325夏俊睿

摘要： #coding=utf-8 from tkinter import * from random import * import threading from tkinter.messagebox import showinfo from tkinter.messagebox import askqu 阅读全文

摘要： 一、代码数 已经过了半个学期了，我的代码数可能就两三千的样子，对于编程这个玩意，从高中的时候就很渴望，但是父母呢觉得就业前景不咋行，也就不准我学，后来有了电科院这个机遇之后，我也就有了名正言顺学习编程的理由，我感觉编程表面上看起来很玄乎，不懂的人看起来就觉得好牛逼好神，但是呢对于懂的人来说不过就是会 阅读全文

摘要： 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2020-2021-1信息安全专业导论） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2020-2021-1信息安全专业导论第八周作业) 这个作业的目标 计算机科学概论第9章 并完成云班课测试，学习了一些小编程 作业正文 作业正文 教材学习内容总结 学习了面向对 阅读全文

摘要： 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2020-2021-1信息安全专业导论） 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 学习了队列，列表，栈，树和图，以及尝试了递归算法在python里面的运行 作业正文 作业正文 教材学习内容总结 学习了队列和列表，栈，树和图，知道了列表和树之间存在什么样的 阅读全文

摘要： 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2020-2021-1信息安全专业导论） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2020-2021-1信息安全专业导论第六周作业) 这个作业的目标 学会了一些算法和一些编程的语句 作业正文 作业正文 教材学习内容总结 在书上了解了算法，并且切身地去体会了算 阅读全文

摘要： 菲波那契数列 fibnacci数列指的是这样一个数列：1,1,2,3,5,8,13,21…… 从第3项开始，每一项都等于前两项之和。 递归公式 F(1)=1，F(2)=1, F(n)=F(n-1)+F(n-2)（n>=3，n∈N*） python里面进行实现 阅读全文

摘要：   ![](https:// 阅读全文

摘要： 算法说明 设两个数进行相除（大的除以小的）然后用小的那个数除以余数，再用小的除以得到的余数，一直相除，最后余数为零为止，即最后一次相除的两个数中较小的那个即为最大公约数 网址链接 欧几里得算法 伪代码 设两个数a和b（a>b）则它们的最大公约数为 用a/b余数为r（r不为0） 再用b/r余数为r1（ 阅读全文

摘要： 自己在visual code和pycharm里面试了都不行，就在终端运行了 阅读全文

摘要： 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2020-2021-1信息安全专业导论） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2020-2021-1信息安全专业导论第五周作业) 这个作业的目标 计算机科学导论第六章和程序设计第四章 作业正文 作业正文 教材学习内容总结 本周学习了一些python当中的 阅读全文