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摘要： 在本次实验中，我们经历了不少波折。 最开始我们选择的题目是电梯调度系统，但是在后来的实践中发现：这个题目的算法过于困难，导致软件开发的困难集中于算法的设计。导致开发时要解决的问题变成了：在xx的情况下，如何设计算法？而不是：我们如何设计这个软件系统，来构建工程。 因此，我们决定改变实验题目，改为设计 阅读全文

摘要： 个人项目做的是一个简单的四则运算计算器。 该计算器会读取输入的算式字符串，计算并得出结果，再读取输入的答案，对两者进行对比，判断对错结果。 该计算器的基本流程如下： 1、单字符逐步读取字符串 2、根据读取字符串不同，对下来读取的字符进行不同的处理，产生后缀表达式 3、再读取后缀表达式，对不同数字进行 阅读全文

摘要： 界面设计 数据库设计： 课程：课程编号，开课系别，教师编号，上课时间，教室，容纳学生数，先决条件 教师：教师编号，教师信息 学生：学生编号，学生信息 教授课程：课程编号，教师编号 上课：学生编号，课程编号 类图： 阅读全文

摘要： 经过多个礼拜的编程，最终终于完成了结对项目。 本次结对项目是基于上次的个人项目完成的。本质上来说，是将上回的计算功能模块化，再加入随机生成算式的功能模块，最后把他们附在界面上调用。 完成项目 1、随机生成算式 2、能选择生成算式的长度 3、能够选择生成算式中数字的位数和精度 4、能够选择生成的括号数 阅读全文

摘要： 本章的内容是两人合作。 这也正是我们接下来的结对项目所需要的主要能力。 在本章中，主要强调了复审的重要性和复审的实用方法。 本章介绍了三种复审，分别是： 1、自我复审 2、同伴复审 3、团队复审 第三个团队复审在以后的团队项目中将起到极大的作用，但是在本次中用处不大，所以暂且不表。此处说一说前两者： 阅读全文

摘要： 此次四则运算的要求如下： 1.由txt文档中逐行导入算式，算式中实型用分数形式表示。 2.算式中应涵盖加减乘除括号，真假分数，以及长度大于10的超长算式。 3.判断用户输入算式的值是否正确，如正确则提示，错误则显示正确答案。 将四则运算的求解拆分成如下问题： 1、读入中缀表达式算式 2、中缀表达式转 阅读全文

摘要： 对于一个团队来说，解决一个问题需要团队间成员的互相配合、合作。通过互相协调来发挥个人的优点，以提高工作效率。 而衡量个人在这整件工作中的绩效自然成了管理过程中的重要一环。 首先，我们应当对于工作进行基础的分类。重复繁琐的调整工作，研究创新的新创工作，情报知识的搜集和学习等等。当我们对于问题有一个的整 阅读全文