C语言实验报告三

C程序设计实验报告

实验项目： 1、if语句的应用   2、switch/case句的应用
   3、switch/case语句嵌套if语句的应用
   4、switch/case结构的嵌套应用
   5、分析程序 6、计算器的实现

姓名：熊晓东   实验地点：家    实验时间：2020.3.29

一、实验目的与要求

1.掌握C语言逻辑值的表示方法（0代表“假”，1代表“真”）

2.学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式

3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法。if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套。

4.熟练掌握switch语句的语法和使用方法，注意在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套

二、实验内容

1、实验练习：4.3.1

1问题的简单描述：判断箱子是长方体还是正方体。

2实验代码：

···
#include<stdio.h> 
int main()
{
    int l,w,h;
    printf("请输入箱子的长、宽、高:\n");
    scanf("%d,%d,%d",&l,&w,&h);
    if(l==w&&l==h)
    {
    printf("该箱子是正方体：\n");
    }
    else
    {
    printf("该箱子是长方体：\n");
    }
    return 0;
}

 

3问题分析：注意要用“=="。

2、实验练习：4.3.2

1问题的简单描述：编写一程序实现如下功能，商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下：顾客购买商品的总额达到了100元，优惠5%；达到200元以上，优惠6%；达到了300元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%，根据不同的购买量，打印应付货款。

2实验代码：

···
#include<stdio.h> 
main()
{
    float x,y,z,a;
    int sum;
    printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量：\n");
    scanf("%f,%f,%f",&x,&y,&z);
    sum=((x*18+y*132+z*4.5)/100);
    switch(sum)
    {
        case 0:a=(x*18+y*132+z*4.5);break;
        case 1:a=0.95*(x*18+y*132+z*4.5);break;
        case 2:a=0.94*(x*18+y*132+z*4.5);break;
        case 3:a=0.93*(x*18+y*132+z*4.5);break;
        case 4:a=0.92*(x*18+y*132+z*4.5);break;
        case 5:a=0.90*(x*18+y*132+z*4.5);break;
        default:a=0.90*(x*18+y*132+z*4.5);break;
    }
    printf("计算结果为:%.2f",a);
}

 

3问题分析：步骤繁琐，要细心，对各个字母代表的意思要明了。

3、实验练习：4.3.3

1问题的简单描述：输入某一年月的数值，输出该月的天数。

2实验代码：

···
#include<stdio.h> 
int main()
{
    int year,mouth,days;
    printf("please enter year and mouth:\n");
    scanf("%d%d",&year,&mouth);
    switch (mouth)
    {
        case 2:if((((year)%4==0)%100!=0)||((year)%400)==0)
               printf("days==29");
               else
               printf("days==28");
               break;
        case 1:printf("days==31");break;
        case 3:printf("days==31");break;
        case 5:printf("days==31");break;
        case 7:printf("days==31");break;
        case 8:printf("days==31");break;
        case 10:printf("days==31");break;
        case 12:printf("days==31");break;
        
        case 4:printf("days==30");break;
        case 6:printf("days==30");break;
        case 9:printf("days==30");break;
        case 11:printf("days==30");break;
    }
    scanf("该月的天数");
    return 0;
}

 

3问题分析：注意break的使用，要细心输入代码。

4、实验练习：4.3.4

1问题的简单描述：编写一个自动售货机的程序。该程序具有如下功能：有两个二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；二级菜单是具体商品的选择。顾客先选择商品的类型，然后选择商品，输入购买数量.自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算并显示所选商品的总金额。

2实验代码：

···
#include<stdio.h> 
int main()
{
    int x,n,y;
    float sum=0.0;
    printf("请选择：1、日用品 2、文具 3、食品\n");
    scanf("%d",&x);
    switch(x)
    {
        case 1:printf("请选择： 1、牙刷（3.5元/支） 2、牙膏（6.2元/支）\n");
               printf("         3、肥皂（2元/块）   4、毛巾（8.6元/条）\n");
               scanf("%d",&y);
               printf("数量？");
               scanf("%d",&n);
               switch(y)
               {
                   case 1:sum=3.5*n;break;
                case 2:sum=6.2*n;break;
                case 3:sum=2.0*n;break;
                case 4:sum=8.6*n;break;
               }
               break;
        case 2:printf("请选择： 1、笔（3元/支） 2、笔记本（1.2元/个）\n");
               printf("         3、文件夹（22元/个） 4、文具盒（8.6元/个）\n");
               scanf("%d",&y);
               printf("数量？");
               scanf("%d",&n);
               switch(y)
               {
                   case 1:sum=3.0*n;break;
                case 2:sum=1.2*n;break;
                case 3:sum=22*n;break;
                case 4:sum=8.6*n;break;
               }
               break;  
        case 3:printf("请选择： 1、白糖（3.6元/包） 2、盐（1元/包）\n");
               printf("         3、饼（2元/个）   4、方便面（3.6元/包）\n");
               scanf("%d",&y);
               printf("数量？");
               scanf("%d",&n);
               switch(y)
               {
                   case 1:sum=3.6*n;break;
                case 2:sum=1.0*n;break;
                case 3:sum=2.0*n;break;
                case 4:sum=3.6*n;break;
               }
               break;        
    }
    printf("总计：%.2f 元\n",sum);
}

 

3问题分析：细心编写，理清相对应的关系。

5、实验练习：4.3.5

1问题的简单描述：运行下列程序，分析输出的结果，并写入实验报告。

2实验代码：

（1）错误代码示例：

···
#include <stdio.h>
int main()
{
int num=20;
if (5<rum<10)
printf（"%d in range (5, 10) !\n",num) ;
else
printf("%d out of range (5,10)!)n" ,num);
}

（2)修改后代码：

···
#include<stdio.h>
int main()
{
int num=20;
if(num<5&&num<10)
    printf("%d in range (5,10)!\n",num);
else
    printf("%d out of range (5,10)!\n",num);
}

 

3问题分析：&&符号的运用很重要，代码的输入不能有一点错误。

三、项目实训：计算器的实现

1、流程图：

2、设计思路：设计一个简易计算器，要求满足加减乘除基本四则运算。

3、设计过程中遇到的问题及改进的方法：运用getchar；把加减乘除四则运算分开来，巧妙运用break。

4、代码：

···
#include<stdio.h>
int main()
{
    double num1=0;//输入1
    double num2=0;//输入2
    char ch;//操作
    double ret=0;//结果
    printf("输入第一个数：");
    scanf("%if",&num1);
    printf("输入第二个数：");
    scanf("%if",&num2);
    printf("操作[+-*/]:");
    getchar();
    scanf("%c",&ch);
    switch(ch)
    {
        case'+':
            ret=num1+num2;
            break;
        case'-':
            ret=num1-num2;
            break;
        case'*':
            ret=num1*num2;
            break;
        case'/':
            ret=num1/num2;
            break;
        default:
            break;
    }
    printf("结果:%.2if\n",ret);
    return 0;
}

 

四、实验小结（剖析个人得失）

1.此次实验涉及多个字母的输入，要明确各个字母的意义，输入代码时要很细心。

2.此次实验对switch嵌套结构的运用以及break的运用得到了加深强化。