PTA数组作业

 

 

 

题目一：

7-12 选择法排序

主要思路以及流程图

1.定义i,k,a[10],n,temp,max;

2.输入n

3.再循环语句中输入n次a[i]

4.默认取a[max]=a[i]后把每个a[i]与a[max]在k的循环中比较，选比较大的值作为新的a[max]，这样能得到有序数列

5.分别输出每个a[i]

 

 

 

提交结果：

 

 

本题遇到的问题：

本题做得较好，运行过程中没有出现问题

 

题目二：

7-4 查找整数

 

 

主要思路及流程图：

1.定义n,x,i,flag=1;

2.输入n和x,

3.在n次循环中输入str[i]

4.在新的i循环中将x和str[i]逐个对比，要是有相同的就把flag值变为0并输出，要是Flag最后等于1则没有找到

 

 

 

提交结果：

 

本题遇到的问题：

做这道题目时，对于i的循环有了错误的理解，导致循环次数多了1，使得程序在实施操作以后虽然可以成功，但是在PTA上没有成功，经过检查后找出了问题所在并且改正。

 

遇到的问题：

 

题目三：

7-6 冒泡法排序

主要思路及流程图：

 1.定义出n,k,i,a[i],count,temp

2.输入两个值n和k

3.依次输入a[i]

4.在i和j的循环中依次对数列进行扫描，把相邻的两个数如果后面的数小于前面一个，就将他俩调换，第x次扫描后从第x+1个元素开始继续扫描

5.重复4的操作直到count=k，输出想要的数列。

 

 

提交结果：

 

本题遇到的问题：

在程序运行中，忘记编写退出循环的语句，导致不成功。

 

二、同学互评代码：

陈淑妃的代码：

我的代码：

i

分析：

陈淑妃的代码中运用到了子函数，使得程序更简洁，也更高效，并且她在子函数中运用了比较的语句，这是我所不熟悉且比较少用的，这是她的优点，而我的代码使用了flag变量来自定义为是否输入Not found的条件，比较清晰明了，而我还有很多欠缺的地方，我的代码过于简单，虽然方便阅读但是在效率上还是不如这位同学。

 

PTA排名：

 

 总结： 

学习过程中引入了数组的概念，这极大地方便了我们的变成，可以让我们对输入的字符串精确到每个字符的操作，等等。将数组和循环结合起来也非常方便， 实用，应该在更多的细节上对自己的代码精益求精，对各种语法的使用熟记于心，数组也分为一维数组和多维数组，我目前对多维数组还不是很熟悉，需要加强了解。希望自己在以后学习中继续加油才能对得起老师的良苦用心。