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大家好呀！我是咱们班很普通的一名学生，没有特别厉害的技能，也没做过什么亮眼的项目，但一直想跟着大家一起好好学。今天借着这篇随笔，跟大家说说我的日常、现在会的东西，还有接下来想努力的方向。
一、关于我：藏在日常里的小爱好，还有一点点 “小耐心”
- 我的日常：喜欢 “慢慢来” 的小事
生活里的我，不爱赶热闹，周末更愿意待在宿舍或者去学校附近的公园。比如没事的时候会整理书桌 —— 把课本按科目摆好，笔记按日期归整，看着整齐的桌面，心情会特别舒服；偶尔也会跟着网上的教程学做点简单的手工，比如用毛线织小挂件，虽然织得慢，有时候还会织错，但完成后还挺有成就感的。
之前上计算机基础课的时候，老师让我们试着用 Python 写个 “计算成绩平均分” 的小脚本，我花了快一下午才弄出来 —— 一开始连循环怎么写都忘，查了课本又问了同桌，才一点点调对。虽然过程有点笨，但当脚本算出平均分的时候，我还挺开心的，也是那时候觉得 “原来写代码也不是那么难”。 - 我发现的 “小优点”：愿意花时间把小事做细
以前总觉得 “我好像没什么比别人强的”，直到上学期做小组作业才发现，我在 “核对细节” 上还挺有耐心的。当时我们组要做一份 “班级考勤统计” 表格，里面要填几十个人的出勤天数、请假原因。其他同学填完后，总有些小错误 —— 比如日期写错、天数算错，我就拿着原始考勤记录，一条一条核对，花了两节课才把所有错误改过来。最后组长说 “幸好有你核对，不然交上去肯定要扣分”。那时候我才觉得，原来 “愿意慢慢核对细节”，也算是一个小优点呀～
二、现在的状态和未来计划：知道自己会什么、缺什么，慢慢补 - 我的 “技能库”：会一点基础，还有很多要学
（1）目前能勉强上手的东西
Python：会做简单的计算和数据整理
学了基础的变量、循环、函数，能写个 “计算平均分”“统计单词出现次数” 的小脚本。之前老师布置的作业里，有个 “整理学生成绩表” 的任务，我用 pandas 试着把成绩按分数段分组，虽然花了挺久才调通，大概写了 500 行左右的代码，但最后还是做出来了。
前端：能写简单的静态页面
会用 HTML 写标题、段落、表格这些基础结构，用 CSS 调个字体颜色、背景色，偶尔能弄个简单的按钮。之前试着做过一个 “个人简单简历页”，只有文字和图片，没有复杂的交互，大概写了 300 行 HTML 和 CSS 代码，虽然不好看，但至少能在浏览器里打开。
SQL：会写最基础的查询语句
记得 SELECT、FROM、WHERE 这些简单的语法，能查出 “某个学生的成绩”“某门课的最高分”。之前练习的时候，试着从 “成绩表” 里查 “数学成绩大于 80 分的同学”，调了好几次才写对，大概写了 200 行左右的练习代码。
（2）比较感兴趣的方向
我对 “数据整理” 有点兴趣 —— 比如把杂乱的表格理清楚，或者算出一些简单的统计结果，虽然现在只会最基础的，但觉得做这些事的时候，心里会很踏实。
（3）还得狠狠补的短板
遇到稍微复杂的问题就慌，不知道怎么拆成步骤。比如老师让写个 “自动筛选不及格成绩并提醒” 的脚本，我就不知道从哪里开始，盯着屏幕半天写不出一行代码。
很多基础工具都不会用。比如 Git 完全没接触过，代码都是存在电脑文件夹里，上次电脑蓝屏，之前写的几个脚本全没了；调试代码也只会用 print 语句，遇到报错不知道怎么找原因。
对专业方向没太明确的概念。比如不知道 “数据整理” 之后能做什么，也不清楚要学哪些技能才能跟上大家的进度。
（4）对这门课的期待
希望老师能多讲点基础案例，比如 “怎么把一个需求拆成小步骤”“遇到报错该怎么查”；也希望能和同学一起做简单的小组项目，不会的地方能问一问，慢慢跟上大家的节奏。如果分组的话，我想做 “整理数据” 或者 “填表格” 这类基础的工作，先把简单的事做好。 - 未来想先把基础打牢：现在从 “学好每节课” 开始
（1）现在在做的小准备
我暂时还没确定以后要做什么工作，但知道现在最重要的是把基础学好。所以每天会花 30 分钟看课本上的代码案例，把老师讲过的例子再敲一遍；作业不会做的时候，先对着笔记回忆知识点，实在想不起来再问同桌，争取每道题都弄明白。
（2）和同学比，我的优劣势
方面 我的小优势 我的小短板
技能 会一点 Python、前端、SQL 的基础操作，愿意花时间练 复杂问题不会拆，工具用得少，进度比同学慢
思维 做事情能沉下心核对细节 逻辑思维不够，遇到新问题容易慌
实践 作业会尽量独立完成，不随便抄答案 没做过课外项目，只会做老师布置的基础任务
（3）这学期的小计划
每周花 2 小时复习课本上的基础知识点，把没弄懂的地方记在笔记本上，下次上课问老师；
每天花 30 分钟敲代码，哪怕是把老师讲过的案例再敲一遍，争取熟练一点；
月底前学会用 U 盘备份代码，避免再因为电脑问题丢文件，之后慢慢学 Git 的基础操作。 - 我的代码量和目标：从 “少而精” 开始，慢慢积累
（1）目前的代码量（精确到 100 行）
语言 代码量（行） 主要用来做什么
Python 500 简单计算、基础数据整理
HTML/CSS 300 简单静态页面
SQL 200 基础查询练习
合计 1000 -
（2）听说要学好得积累代码量
问了学长，说想把专业基础打牢，至少得写够 3000 行代码，而且每一行都要知道为什么这么写。我现在才 1000 行，还差很多，所以这学期想多练一点，先把基础代码写熟。 - 这门课的时间投入：比以前更认真，慢慢赶
（1）每周打算花多少时间
计划每周花 8 小时在这门课上（包括 2 小时上课）：上课认真记笔记，听不懂的地方标出来；课后花 4 小时写作业、敲代码，遇到不会的先查课本，再问同学；再花 2 小时复习笔记，把当天学的内容过一遍。
（2）这次想认真学，不偷懒
以前上有些课的时候，会偷偷玩手机，作业也拖到最后一天写。但这学期想好好学计算机，所以选C：比以前的课稍多一些时间，先把基础跟上。
（3）这学期的代码量目标
想在这门课结束时，多写 1000 行代码（平均每周 70 多行），不用太复杂，主要是把基础语法、简单案例练熟，比如多写几个 “成绩统计”“简单表单” 的小练习，每写一个就记在笔记本上，避免下次再忘。
（4）用 WOOP 计划避免 “半途而废”
之前学东西总容易放弃，这次试着用 WOOP 方法做了个简单的计划，希望能坚持下来：
步骤 具体内容 - 我的愿望 这门课结束后，能熟练写出 “计算成绩统计”“简单静态页面” 这类基础任务，不会再因为基础语法卡壳，作业能独立完成，不用总问同学。
- 实现后的开心事 要是能做到，下次写作业就不用慌了；考试的时候也能更有底气；以后学更难的内容，基础扎实了也能跟得上。
- 可能遇到的麻烦 内部麻烦：有时候写代码写不出来，就想放弃，或者刷手机拖延；记不住语法，刚学完就忘。
外部麻烦：有时候作业多，就会把这门课的任务往后推；遇到问题问同学，同学忙的时候也不好意思总打扰。 - 应对麻烦的办法 ① 写不出来的时候，先歇 10 分钟，再翻课本看类似案例，跟着抄一遍再改；
② 记语法的话，把常用的语法写在便利贴上，贴在书桌前，随时看；
③ 作业多的时候，每天先花 30 分钟弄这门课，不往后堆；
④ 问同学不方便，就把问题记下来，等下次上课问老师。
（5）最可能掉链子的地方和解决办法
我最担心自己 “记不住学过的内容”—— 比如今天学会了循环，过两天就忘了怎么写。所以我打算：
每天花 10 分钟复习前一天学的代码，把重点语法再敲一遍；
准备一个 “错题本”，把写错过的代码、不懂的语法记下来，每周翻一次；
要是实在记不住，就找同桌互相抽查，比如让同桌说一个需求，我试着写代码，慢慢巩固。
三、主动提问和反馈：不懂就问，慢慢进步
我知道自己基础不好，所以更要多问。以后我会选 C：有问题就问，至少一学期提三个问题，认真按时填写反馈。
具体会怎么做呢？
有问题不攒着：上课没听懂的地方，先记在笔记本上，下课要是还不懂，就找老师问清楚；作业里遇到不会的，先查课本，再问同桌，实在不行就找助教，不因为 “怕麻烦” 就放弃。
认真给反馈：老师让填课程反馈的时候，会认真写自己的情况，比如 “这节课的案例有点难，希望下次能讲慢一点”；要是觉得某部分内容学得好，也会写下来，让老师知道这样的节奏适合我。毕竟老师需要知道我们的真实情况，才能调整上课的方式呀～
最后想说的话
写这篇随笔的时候，我没藏着掖着，就是想跟大家说 “我现在基础还不好，但想慢慢学”。我知道身边有很多同学学得比我快、比我好，但我不想跟别人比，只想跟自己比 —— 只要这学期比上学期进步一点，学会的东西多一点，就够了。
如果有和我一样在慢慢赶进度的同学，咱们可以互相鼓励，遇到不会的也能一起讨论。相信只要认真学，我们都会一点点变好的～
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