04 2018 档案

20165221 第九周学习总结
摘要：第九周课本知识小结 URL类 属于java.net包 最基本三部分：协议(对象所在的Java虚拟机支持)、地址(能连接的有效IP地址或域名)、资源(主机上的任何一个文件) 常用构造方法 ,使用字符串初始化对象 public URL(String protocol, String host, int 阅读全文
posted @ 2018-04-29 23:19 呼噜噜。。 阅读(217) 评论(0) 推荐(0)
2017-2018-2 20165221 实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告
摘要：实验报告封面 姓名：谭笑 学号：20165221 班级：1652班 实验名称： JAVA——敏捷开发与XP实践 指导老师：娄嘉鹏 试验时间：15:35 17:15 实验性质：选修 实验组次：21 实验序号：3 实验过程： 1. XP基础 极限编程(ExtremeProgramming，XP)是一种全 阅读全文
posted @ 2018-04-28 13:29 呼噜噜。。 阅读(194) 评论(0) 推荐(0)
结对编程-四则运算 第二周
摘要：目录 一、结对对象 二、需求分析 三、设计思路 四、核心代码 五、功能截图 六、结对感受 一、结对对象 担任角色（本周交换角色，流动学习） 驾驶员（Driver）：20165221 谭笑（是控制键盘输入的人） 领航员（Navigator）：20165234刘津甫（起到领航、提醒的作用） 搭档本次结对 阅读全文
posted @ 2018-04-22 22:53 呼噜噜。。 阅读(220) 评论(0) 推荐(0)
2017-2018-2 20165221实验二《Java面向对象程序设计》实验报告
摘要：JAVA实验二报告 课程 ：Java程序设计 姓名 ：谭笑 学号 ：20165221 实验时间 ：2018.4.13 2018.4.15 实验2 1 实验内容 实现百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能 提交要求 提交最后三个测试用例都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的 阅读全文
posted @ 2018-04-22 14:34 呼噜噜。。 阅读(344) 评论(0) 推荐(0)
2016521-Java-第八周学习总结
摘要：课本知识点 start() run()定义线程线程对象被调度之后所执行的操作 sleep(int millsecond),必须在try catch语句块中调用sleep方法 sAlive() 线程同步 线程联合 创建线程的方式有三种，分别是： 继承Thread类创建线程，程序中如果想要获取当前线程对 阅读全文
posted @ 2018-04-22 11:00 呼噜噜。。 阅读(284) 评论(0) 推荐(0)
结对编程-四则运算
摘要：一、需求分析 1、随机生成题目 生成的题目个数从命令行输入 用户可选择生成不同难度的题目，比如通过参数指定： (1) 运算符个数范围 (2) 运算符限定（小学一年级题目只生成 + 题目） 能多次生成题目 2、题目运算（判题） 支持多运算符 支持整数 支持真分数 转换为后缀表达式（也可以直接计算中缀表 阅读全文
posted @ 2018-04-15 23:05 呼噜噜。。 阅读(171) 评论(0) 推荐(0)
20165221 第七周学习总结
摘要：课本知识点小结 JDBC与MySQL数据库 MySQL数据库管理系统 数据库在数据查询，修改，保存， 安全等方面有重要地位。而MySQL数据管理系统分为 社区版 与 商业版 。 启动 要先启动其自身提供的数据库服务器（数据库引擎） root用户 修改root密码输入指令 MySQL客户端管理工具 J 阅读全文
posted @ 2018-04-15 16:44 呼噜噜。。 阅读(222) 评论(0) 推荐(0)
20165221—JAVA第六周学习心得
摘要：课本知识点小结 第8章：常用实用类 String类 常量对象放入常量池中，而用string声明的对象变量中存放着引用。凡是 构造的常量都不在常量池中。 表示提取字符的起始位置， 表示从起始位置起，提取的字符个数。 字符串的并置：要注意，常量做并置，得到的仍是常量，如 ,但是，存在一个变量，则在动态区 阅读全文
posted @ 2018-04-08 19:41 呼噜噜。。 阅读(281) 评论(0) 推荐(0)
实验一 Java开发环境的熟悉--20165221
摘要：实验报告封面 课程 ：Java程序设计 班级 ：1652班 姓名 ：谭笑 学号 ：20165221 成绩 ： 指导教师 ：娄嘉鹏 试验日期 ：2018.4.2 实验组次 ：21 预习程度 ：已预习 实验时间 ：15:35——17:15 实验名称： Java开发环境的熟悉 实验目的与要求： 掌握基本的 阅读全文
posted @ 2018-04-02 13:41 呼噜噜。。 阅读(396) 评论(1) 推荐(0)