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摘要： #2022-2023-1 20221406 《计算机基础与程序设计》第八周学习总结 ##作业信息 班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577 阅读全文

摘要： #2022-2023-1 20221406 《计算机基础与程序设计》第七周学习总结 ##作业信息 班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577 阅读全文

摘要： #2022-2023-1 20221406《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 ##班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP ###学习目标： Polya如何解决问题 简单类型与组合类型 复合数据结构 查找与排序算法 算法 阅读全文

摘要： #2022-2023-1 20221406《计算机基础与程序设计》第五周学习总结 ##班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP ##学习目标：Pep/9虚拟机 机器语言与汇编语言 算法与伪代码 测试：黑盒，白盒 ##教材学习 阅读全文

摘要： #郭盛华，男，1990年生于广东省肇庆市，祖籍广宁县潭布镇，东方联盟（原华盟）主要始创人；家境一般的他 ，自小喜欢计算机，而那个网络还没普及的年代，除了玩点本地卡带游戏，基本很难接触到网络里的世界；对于热爱计算机的他，超级玛丽，坦克大战，魂斗罗，这些经典游戏已经是滚瓜烂熟 ；1998年到21世纪初， 阅读全文

摘要： #2022-2023-1 20221406 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结 ##作业信息 ###班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP ###作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/ 阅读全文

摘要： #2022-2023-1 20221406 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结 ##作业信息 ###班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP ###作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/ 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 c语言程序设计 第一章以是什么，为什么，怎么做的递进结构向我们说明了学编程的重要性 计算机科学概论 第1章描述了计算的基本思想以及分层结构，从软件和硬件对计算的历史做出了系统的描述 教材学习中的问题和解决过程 问题1： 解决方案：在云班课上提问 问题2： 解决方案：在云班课上提问 阅读全文

摘要： 阅读全文

摘要： 教材学习中的问题和解决过程 第一章 全景图 1.机械二进制可编程计算机和全可编程计算机的区别？ 2.摩尔定律为什么能够实现？ 3.第六代软件的特点可能是什么? 第二章 二进制数值与计数系统 1.如果进制特别大，英文字母用完了，该如何表示数字？ 2.其他进制计算机的可能性？ 第三章 数据表示法 1.为 阅读全文